WEBINAR autismo una visione diversa , con M Zappella, E Tribulato, D Novara e G Benedetti
PSEUDO-AUTISMO: DIFFICOLTÀ DELLO SVILUPPO REATTIVA TRANSITORIA
WATCH ME PLAY-GUARDAMI GIOCARE un intervento per genitori e bambini in difficoltà e una modalità di interazione consigliata per tutti .
GRUPPO GIADE di genitori per condivisione, confronto e auto-aiuto
'LA BOLLA DELL'AUTISMO . Il libro per evitare la TRAPPOLA DELL'AUTISMO.
Commenti
gbenedetti
Lun, 06/08/2018 - 19:22
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Forse gli fate troppe domande
Forse gli fate troppe domande e lo stimolate troppo a parlare, "incalzandolo" a rispondere, ecc. Spesso è un modo che ottiene un effetto contrario. Provate a stare con lui senza tartassarlo ma osservandolo disponibili a interagire ma aspettando le sue proposte, senza interferire con le sue iniziative. A parte ovvi limiti e i no quando necessario ( però pochi ma buoni).
Potrebbe esservi utile leggere il libro sui bambini fino a tre anni indicato nella colonna a destra.
Se volete datemi più informazioni seguendo il questionario-bambini indicato nella colonna a sinistra.