Sommersa dall'incubo autismo...

CONSULTI PER BAMBINI ADOLESCENTI E FAMIGLIE

Inviato da AnnaritaN il Mar, 08/08/2023 - 15:57

--Gentile Dottore, le scrivo perché anche io sono stata sommersa dall'incubo "autismo". Le maestre del nido quando aveva 2 anni e 4 mesi ci hanno consigliato di fare la valutazione del linguaggio anche per il fatto che è vivace e testardo. L'ho portato a fare la valutazione neuropsichiatrica infantile ed il responso è stato: "Ritardo globale dello sviluppo a basso rischio di autismo".. Non le dico i pianti che mi sono fatta..
Secondo le dottoresse il problema del linguaggio era un problema secondario in quanto secondo loro il bimbo non vuole parlare perché non ha bisogno di interagire con gli altri in quanto sta bene solo con sé stesso e quindi non ha bisognodicomunicare.. mi hanno anche detto che il bimbo "non fa la triangolazione".. hanno aggiunto che non fa giochi costruttivi perché predilige le macchinine e che dovrei togliergliele..
Lo sono anche andati a valutare al nido dicendo che gioca in mezzo agli altri ma non interagisce con gli altri prediligendo lo scivolo..
Ho iniziato a fargli psicomotricità e la neuropsicomotricista non vede questo atteggiamento così chiuso come dalla precedente relazione anzi, mi ha detto che nell'arco di breve tempo, ha cercato di interagire con lei mostrandogli i giochi e che è un bimbo molto curioso..
Attualmente il bimbo ha 2 anni e quasi 10 mesi, capisce tutto ma ancora non dice 2 parole assieme e il 95 per cento delle parole che dice le dice a metà es: bavetta..etta.. ciuccio..uccio..; di parole intere ne dice pochissime..mamma,papà nonna, pizza, pasta.. la parola mamma l'ha detta a l'età di 7 mesi e poi li si è fermato..
Premesso che andava molto volentieri al nido, mi dicevano le maestre che siccome era ciuccio dipendente, che
stando sempre col ciuccio tendeva a isolarsi e a non parlare bene. Quando mandavano i video delle attività spesso sembrava uno zombi che cammina, cosa che a casa non è, anzi, difficile è tenerlo fermo. Spesso quando si arrabbia lancia le cose, ma le lancia anche per gioco e ride anche se gli diciamo di non farlo..Sicuramente l'attegianento che al nido è molto diverso da quello che a casa, le maestre mi dicevano che non interagiva con gli altri bambini mentre ultimamente mi hanno detto che negli ultimi 2 mesi ha fatto progressi anzi addirittura che le ultime settimane, le"dava" agli altri bimbi, cosa che non ha mai fatto prima, questo atteggiamento secondo le maestre era una cosa positiva per far vedere che anche io ci sono e ho una mia personalità...
Io invece lo osservo al mare, vuole giocare con gli altri bambini ma a modo suo, nel senso che usa spesso la parola "Mio" sia con i suoi giochi che con quelli degli altri ed è anche un po' prepotente.. poi ho notato che preferisce giocare con gli adulti così gli fanno fare quello che vuole.. A casa ha il pianto facile e si irrigidisce quando non fa quello che dice lui o quando non riesci a comprenderlo.. mentre quando riesci a capire la parola che vuole dire.. ti dice con enfasi Sii. Spesso mi nomina a modo suo qualsiasi oggetto o persona e vuole che gli canti tanti auguri a te oppure mi nomina un animale e vuole che gli canti nella vecchia fattoria.. Forse in lui vedo un regresso, l'anno scorso al come ti chiami e quanti anni hai, rispondeva Mimì poiche al vecchio nido lo chiamavano Ninni e col dito faceva 1.. pochi mesi fa diceva Nico.. ora invece o ti risponde Bimbo oppure ti dice Noo o non risponde proprio, mentre a quanti anni hai non risponde più..
A livello motorio ha iniziato a camminare a 14 mesi mentre a 5 mesi correva spericolato col girello. Ancora non sa bere alla cannuccia..
Salta su due piedi da almeno tre mesi. Ultimamente fa il gioco simbolico facendo finta di dare da mangiare ai peluche, cosa che prima non faceva. Per quanto riguarda lo spannolinamento è proprio un ardua impresa se fa la pipì nel vasino è solo casuale..
Per concludere spero che si siano sbagliati con la valutazione e spero che si sblocchi con il linguaggio perché effettivamente è notevolmente indietro... li al centro dove lo hanno valutato mi hanno detto che valutano i bambini nello stesso contesto di stress perché io ho detto loro che i giochi che li volevano fargli fare tipo i palloncini e le bolle di sapone per cui stravede, lì non li voleva fare..come se percepisse il luogo ostile.. mentre dalla dottoressa dove fa psicomotricità..è super felice di andare..mi dice Essa Essa.. addirittura preferiva andare da lei che al centro estivo a luglio.. dove ha avuto una regressione in quanto rivoleva nuovamente il ciuccio..
: volevo aggiungere che anche se sbagliato, per farlo stare tranquillo una mezz'oretta, visto che è sempre in movimento, gli facciamo vedere al telefonino video costruttivi con numeri frutta e colori che prova a ripetere..

Commenti

gbenedetti

Mar, 08/08/2023 - 16:05

No, non mi sembra proprio che ci siano spunti di autismo come disturbo, deficit, problema grave di sviluppo mentale. È da valutare invece se ci siano aspetti di difficoltà di maturazione diciamo 'similautistiche' (pseudo-autismo: vedere pagine omonime, link nella colonna qui a destra) da stress evolutivo ambientale o aspetti pedagogici inadeguati, cosa molto frequente e non riconosciuta....
Vi chiederei di mandarmi dei video e il questionario, come specificato nella colonna qui a sinistra.

AnnaritaN

Mer, 09/08/2023 - 05:55

Gentile dottore mi sento pìu sollevata..le mando come da lei richiesto il questionario, spero di averlo compilato bene in quanto molte cose non me le ricordo..
QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO PSICOMOTORIO SIMBOLICO-LINGUISTICO E RELAZIONALE

composizione familiare mamma 44 anni papà 50 anni e bimbo;

età del bambino 2 anni e 10 mesi il 16/10/2020

problemi in gravidanza: ipertensione gestazionale

NASCITA
a che settimana 38+4
Parto ( naturale, ma indotto
alla nascita : peso, 2.710, h 48cm
(eventuali curve di accrescimento epoche successive) ha ripreso subito peso anzi la pediatra mi sgridava sempre.
durata del ricovero in ospedale 5 giorni. Attualmente pesa 15kg abbondanti per 93cm.

PRIMI MESI
allattamento: materno ci ho provato ma non avendo latte è stato artificiale a orario il bimbo ha avuto parecchie coliche
inizio pappine, minestrine, 5 mesi con molta difficoltà
svezzamento definitivo (cioè DISTACCO DAL SENO, o dal biberon, se allattamento artificiale), a 18 mesi non lo ha voluto più biberon
ritmo sonno veglia nei primi mesi, orari, 20.00 4.30 del mattino.. più riposino mattina e pomeriggio; aveva diversi risvegli notturni quindi difficilissimo.. dormiva pochissimo
persone che lo accudivano.. io e mia madre
Sono tornata al lavoro a:3 mesi.. Orario? 8.30 12.30
persona sostitutiva ( nonna. /reazioni del bimbo: Tranquillo

EPOCA SUCCESSIVA
alimentazione mangia tutto tranne latte e verdure, non beve il latte da quando è stato ricoverato,sonno, orari 12.30 15/ 21.30 6 del mattino. dorme nel lettino con sbarre , si addormenta, col ciuccio
abitudini: ciuccio,
tempo video: televisione, telefonini, tablet...
La televisione la vede poco, perde subitointeresse, magari è accesa in sottofondo mentre gioca, mentre i video al telefonino anche nell'arco del pomeriggio/sera anche 2h30m

- SVILUPPO PSICO-MOTORIO:
dove veniva tenuto preferenzialmente dopo i primi mesi, da sveglio: (in braccio e sul tappeto, libero di muoversi ....

AnnaritaN

Mer, 09/08/2023 - 05:57

SVILUPPO RELAZIONALE
RELAZIONE e COMUNICAZIONE nel primo anno di vita
primi sorrisi non ricordo
curiosità verso oggetti e persone molta ma non segue il dito con lo sguardo
Modi di comunicare e richiamare l'attenzione.
Successivamente:
facilità a capirlo e interagire complicato
facilità al pianto molto facile, facilità a consolarlo:non sempre..
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi si dimostra diffidente verso chi non gli dà confidenza ed è subito espansivo in caso contrario. Per quanto riguarda l'ambiente è diffidente
modalità di accudimento: ansioso, apprensivo,

FIGURE PRINCIPALI cui è attaccato mamma nonna,papà e madrina, il bambino è abituato a vedere altri adulti si la madrina del battesimo con i suoi familiari e mia madre cioè la nonna

REAZIONI AL DISTACCO dai genitori dalla mamma piange disperato ma si calma subito

INTERESSE E CURIOSITÀ VERSO LE PERSONE .... principalmente verso gli adulti .si.. bambini..si ma non vuole condividere nè i suoi giochi e ne i giochi degli altri bimbi, è tutto "mio"

CONDIVISIONE (cerca di coinvolgere, condividere interessi, attività, stati d'animo? cerca l'attenzione delle altre persone, magari per farsi battere le mani, o dire bravo, ecc?) .... quando gli dici bravo è tutto contento e si dice bravo da solo e si batte le mani. Quando gioca spesso mi butta il telefonino e mi indica per terra e mi dice "qua", vuole che sto per terra con lui o mi dice "bibbio" perché vuole che gli leggo il libricini piccoli ma mi gira le pagine così arrivo subito ad esempio nella favola di cappuccetto rosso nel punto dove il cacciatore spara al lupo
A volte vuole condividere attivamente il più delle volte non è interessato a condividere.

- SVILUPPO SIMBOLICO - LINGUISTICO
LINGUAGGIO (età di inizio dei vari punti indicati):
lallazione, gorgheggi a 3 mesi
prime parole mamma a 7 mesi ma poi si è fermato
due parole insieme non ne dice
uso del no molto prima del sì ....
frase minima (verbo e sostantivo ) neanche una
capacità di dialogo: a parole ne dice quasi tutte mozzate, ma spesso devo provare a dire dieci cose per capire cosa vuole e quando indovino mi dice Sii; spesso senza parole indica
INTERESSE E CURIOSITÀ PER GLI OGGETTI
USO DEI GIOCHI e degli oggetti descrivete come usa giochi e oggetti. La macchina è il suo gioco preferito ma spesso le lancia e le rompe.. a volte le mette una appresso all'altra e fa il trenino
DISEGNO SPONTANEO
scarabocchio con tutti i pennarelli possibili

ATTENZIONE nelle varie attività e interessi: breve, vuole letto il libro ma poi sfoglia le pagine e non fa concludere ... lunga se guarda video al telefonino starebbe le ore

COMPRENSIONE DELLE COSE E DELLE RICHIESTE .... lui capisce quasi tutto ma con il fatto che non parla spesso non lo capisco e ha un suono robotico molto più infantile dell'età che ha.

COMUNICAZIONE DEI SUOI BISOGNI E DESIDERI ..cerca a mezzi monosillabi di dirtelo o te lo indica o si serve da solo se riesce..

UMORE quando non fa l'isterico è sempre sorridente

- COMPORTAMENTO
iperattivo, capriccioso, e sa dire spesso no....,
adesione a regole, poco
obbedisce poco agli adulti soprattutto a me e alla nonna....
ai divieti risponde con frustrazioni e crisi di pianto ....
fa spesso capricci, bizze ...
paure, fissazioni....

- SCOLARIZZAZIONE
asilo nido dai 13 mesi. Orario 8/16.30. I primi mesi all'inizio piangeva soprattutto il primo anno in quanto è stato continuamente assente per malattia. Anche il secondo anno poiché ha cambiato nido l'inserimento è stato lungo. Nei video che ci mandavano le insegnanti sembrava un pesce fuori d'acqua.
Alle insegnanti era molto attaccato, anzi ancora le nomina, con i coetanei non interagiva molto. Attività estra-scolastiche nessuna

RAPPORTI SOCIALI, occasioni di incontri con altri è subito espansivo anche verso persone che non vede da un anno

- SITUAZIONE AMBIENTALE E FAMILIARE
Frequenta solo una nonna più la madrina del battesimo che è come una seconda nonna
Il bimbo va al nido fino alle 16.30 e siccome io e mio marito facciamo i turni, quando faccio pomeriggio sta a casa con mio marito e mia madre.
modalità educative ( abbastanza permissive perché per non sentirlo piangere spesso si cede.. , orari di sonno si è regolarizzato verso i 2 anni passati.. dorme 2 ore verso le 12.30 e la sera dalle le 21.30 alle 6 circa, dorme nel lettino, chi 'comanda': il bimbo purtroppo
tempo video alla televisione sta poco, al, telefonino per i video durante tutto il pomeriggio e prima di andare a dormire forse 2 ore abbondanti

- EVENTI PARTICOLARI,
A 18 mesi è stato ricoverato per otite citomegalovirus e adenovirus.
Ha fatto l'elettrocardiogramma per soffio al cuore ed è andato bene anzi stranamente è stato fermo forse perché incuriosito dagli elettrodi

Altre osservazioni ……….è molto indietro col linguaggio e testardo e spesso non ascolta, a volte quando indichi col dito sembra che non segue il dito ma guarda altrove anche se ultimamente sembra stia migliorando
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gbenedetti

Mer, 09/08/2023 - 14:06

Sono mancate alcune righe del questionario nello 'sviluppo motorio', dove ha cambiato post.
Non mi sembra ci sia nessuna patologia, ma sembra esserci come una fatica evolutiva che rallenta un po' lo sviluppo e lo rende un po' difficile e coinvolge anche voi in questa fatica per cui magari avete ceduto un po' il timone. Penso che dovete riprenderlo e rimetterlo al suo posto, con pazienza ma anche decisione.
Non pensate a patologie ma a un cavallino un po' imbizzarrito di cui dovete riprendere le briglie per guidarlo sulla strada giusta..

AnnaritaN

Gio, 10/08/2023 - 10:41

Grazie per la risposta, per questo sta facendo psicomotricità..perché accetta più i "rimproveri"/insegnamenti degli estranei che i nostri

gbenedetti

Gio, 10/08/2023 - 15:09

Dovreste forse rivedere un po' i vostri metodi educativi per vedere se ci sono aspetti inadeguati e cambiarli, perché le persone più importanti e più influenti sul bambino siete comunque voi e il vostro ambiente. Vi consiglio di vedere il libro Montessori zero tre anni, nella colonna qui a destra, e la pagina errori comuni dei genitori, stessa colonna.

AnnaritaN

Dom, 13/08/2023 - 18:29

Buonasera dottore, volevo comunicarle che qualche giorno fa le ho mandato anche i video tramite wathsapp. Non se se i consigli che mi ha dato si riferissero oltre al questionario ai video da lei richiesti.. buona serata

gbenedetti

Dom, 13/08/2023 - 19:38

Si si, li avevo visti. Confermo il mio parere. Per approfondire ci vorrebbe una osservazione più lunga insieme a voi in videochiamata, come spiegato nelle istruzioni, colonna qui a sinistra .

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AVVISO IMPORTANTE: i consulti on/line hanno solo valore di consigli e non intendono sostituire in alcun modo la visita medica o psicologica diretta.