sospetto autismo - bimbo 3 anni

Buonasera dottore,

apro un nuovo blog per proseguire gli aggiornamenti iniziati nel vecchio portale con il blog "sospetto autismo", aperto in data 28/02/2018 con la stessa username.

Le scrivo per darle aggiornmenti riguardo il bambino. A Marzo compirà 3 anni. Frequenta il 3° anno di nido (comunale), ha l'eduatore aggiunto.
Le maestre non ci danno praticamente nessun feedback relativo al suo comportamento in classe, quando lo chiediamo noi sono molto vaghe. Segue 3 volte a settimana terapie presso un centro convenzionato di Roma in gruppi di 4 bimbi, rispettivamente in 1 seduta giochi in movimento, poi giochi piu stazionari e/o con disegni alla lavagna e la terza terapie con gli animali. In piu lo portiamo privatamente da una TNPEE ulteriori 2 volte a settimana, con la quale segue il metodo denver. In totale ha 6 ore settimanali diriabilitazione psicomotoria/logopedica.
Da un mese ad oggi ha iniziato a ripetere diverse paroline, la maggior parte delle quali non molto bene o addirittura incomprensibili, non sappiamo se lo fa per comunicare o solo per ripetere quello che sente. Inoltre le ripete solo quando vuole lui, se siamo a ciedere qualcosa non sempre prova a rispondere, neanche con semplici si o no. Riesce a comporre semplici frasi di 2 parole del tipo "bimbo dorme" o "papa arrabbiato" (pronunciato 'aatato), o piccole descrizioni di oggetti tipo cerchio giallo,,ecc. Sa contare da 1 a 9 ma spesso sbaglia sequenza o salt numeri, e la pronuncia è molto difficile da comprendere. Inoltre conosce anche quasi metà dell'alfabeto, a volte lo ripete quasi tutto, altre solo poche letterine. Ha imparato grazie ai giochi ed ai tappeti di gomma con i numeri e letterine intagliati. Ha imparato ora ad andare sul cavalluccio e sul triciclo senza pedali (che lui chiama bicicletta --> "iietta" ). Quello dove è molto indietro è la relazione con gli altri bambini che è praticamente inesistente. Riesce ad interagire solo con bimbi più grandi di lui se loro lo coinvolgono. Lui tende sempre ad abbracciarli (a volte troppo spesso). Non sa disegnare, però forse perche ne a terapie ne con mia moglie è stato mai portato a farlo in modo continuo. Non sa giocare con le costruzioni ne con giochi simili. Vuole sempre il telefono per giocare con l'APP "pou", a cui si deve dar da mangiare o far giocare un animaletto, la chiede dicendo "am pou" (am è il suo modo per chiamare il cibo) o per vedere i video. Il suo vizio di fissare le linee lateralmente mentre cammina o corre era diminuito, ma nelle ultime settimane è ritornato più forte di prima. Inoltre tende a portare sempre il mento in avanti, anche mentre ripete le paroline e questo contribuisce a renderle incomprensibili. Nell'estate abbiamo provato a togliere il pannolino, era iniziata molto bene, diceva "pipi" prima di farla, poi è regredito e ha iniziato a farla sotto cosi abbiamo abbassato un pò il tiro. Daccordo con il centro di terapie abbiamo ripreso, la pipi riesce quasi sempre a tenerla, mentre la cacca non riesce ancora e dice "cacca popo" subito dopo averla fatta. Abbiamo molta difficoltà a portarlo in strada, possiamo provarci solo dandogli la mano, in quanto tende subito a correre e scappare via. Non ha mai acquisito l'istinto di seguirci o almeno di restare vicino a noi anche da fermo. Siamo molto preoccupati in quanto ormai in classe al nido tutti i compagni parlano e giocano molto bene, sono abbastanza scolarizzati e pronti ad le richeiste delle maestre mentre lui purtroppo credo sia al livello di un bimbo di 18-20 mesi (contro i suoi 34 reali). A settembre dovrebbe andare alla materna e noi non crediamo riusciremo a togliere il pannolino per tempo, nè che lui possa partecipare alle attività che la scuola richiede in modo proficuo.

La ringrazio
Saluti
Alessandro