5 anni parla poco

QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO PSICOMOTORIO SIMBOLICO-LINGUISTICO E RELAZIONALE

composizione familiare 4 ; età dei componenti 42,37,7,5 ; altre notizie NO ( bilinguismo, immigrazione interna o dall'estero, ecc.)

età del bambino/a (23/02/2018)

problemi in gravidanza NO

NASCITA
a che settimana 38.4
Parto ( naturale, cesareo - eventuali motivi-, difficoltà) CESAREO DI URGENZA, IL BAMBINO ERA CARENTE DI OSSIGENO
alla nascita : peso 2.750 KG , altezza 49CM , circonferenza cranica ...
(eventuali curve di accrescimento epoche successive)……...
indice di Apgar: 1'……./ 5'……….. durata del ricovero in ospedale NON E' USCITO NEL GIORNO PRESTABILITO PERCHE' E' ENTRATO IN IPOTERMIA.
A 9 GG E' ANDATO IN ARRESTO CARDIO- RESPIRATORIO PER VIA DI UN VIURUS. E' STATO RIANIMATO. INTUBATO E RICOVERATO PER 15 GG. IN TIN.

PRIMI MESI
allattamento: materno 6 MESI artificiale ……… a orario o a richiesta... difficoltà NESSUNA DIFFICOLTA', SI E' SUBITO ATTACCATO AL SENO
inizio pappine, minestrine, ecc...
svezzamento definitivo (cioè DISTACCO DAL SENO, o dal biberon, se allattamento artificiale), età 6 MESI facile SI difficile NO
eventuali difficoltà....
ritmo sonno veglia nei primi mesi, orari, difficoltà DORMIVA REGOLARMENTE
persone che lo accudivano... MAMMA E NONNI MATERNI
eventuale ritorno al lavoro della mamma: a quanti mesi? NON LAVORA Orario?.....
persona sostitutiva ( nonni, babysitter,...)?........ reazioni del bimbo? .....

EPOCA SUCCESSIVA
alimentazione NECESSITA' DI COMBINARE GLI ALIMENTI TRA LORO ANCHE SALATO E DOLCE PUR DI FARLO MANGIARE, sonno OGGI REGOLARE ,ASSUME MELATONINA, orari e modalità (CON I GENITORI NEL LETTONE)
abitudini ( ciuccio, biberon, orsacchiotto, copertina, ecc) NON HA PRESO IL CIUCCIO RIGGETTATO SPONTANEAMENTE
tempo video: televisione, telefonini, tablet... CARTONI IN MANIERA ASSIDUA E FREQUENTA, OGGI MOSTRA INTERESSE VERSO IL TELEFONINO PER GUARDARE VIDEO DI SUO GUSTO SELEZIONANDO APP E VIDEO IN MANIERA DEL TUTTO AUTONOMA.

- SVILUPPO PSICO-MOTORIO:
dove veniva tenuto preferenzialmente dopo i primi mesi, da sveglio: (in braccio, nel lettino, nel box, sul passeggino, sul tappeto, libero di muoversi ecc.) LIBERO DI MUOVERSI SE DA SOLO CON LA MAMMA, IN PRESENZA DEI NONNI TENUTO NEL BOX PIU PROTETTO E AL RIPARO
seduto da solo a che età 6 MESI
primi spostamenti a che età e come: (rotolando, strisciando, uso del girello) 8 MESI USANDO LE SUE GAMBE SENZA SUPPORTO
primi passi da solo 9 MESI
capacità motorie attuali PERFETTE .IL BAMBINO HA UN' ATTITUDINE A SALIRE SULLO SCIVOLO, CORRERE, ARRAMPICARSI E SALTARE
controllo sfinterico (pipì e popò nel vasino/wc) a che età A 4 ANNI ANCHE SE PRECEDENTEMENTE VOLEVA TOGLIERE IL PANNOLINO, MA NON ABBIAMO CONFIDATO IN LUI. OGGI NON HA UN CONTROLLO COMPLETO E IN DETERMINATI MOMENTI E SITUAZIONI.
VA IN BAGNO DIETRO COMANDO DEL TUTTO AUTONOMAMENTE, SE NON PRECEDE IL COMANDO NON SEGNALA IL BISOGNO.

- SVILUPPO RELAZIONALE
RELAZIONE e COMUNICAZIONE nel primo anno di vita POCHE PAROLINE, TRA CUI MAMMA, PAPA', QUALCHE PAROLINA DI QUALCHE CANZONCINA
primi sorrisi DA SEMPRE
curiosità verso oggetti e persone, attenzione,seguire con lo sguardo MOLTO INTERESSATO ALL'INTERAZIONE ED ALLA COMUNICAZIONE ESCLUSIVAMENTE CON LA MAMMA ED IL SUO CARTONE PREFERITO BING
Modi di comunicare e richiamare l'attenzione. VOCALIZZI
Successivamente: OGGI E' APERTO ALL'INTERAZIONE CON TUTTI, SORRIDE, GIOISCE MA NON PARLA E SALUTA RARISSIMAMENTE
facilità a capirlo e interagire... SI FA CAPIRE CON LA MIMICA E LA GESTUALITA'
facilità al pianto e facilità a consolarlo, coccolarlo, ecc ... FACILE DA COCCOLARE. UN TEMPO ERA MOLTO FACILE AL PIANTO LAMENTOSO E ALLA FRUSTRAZIONE
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi (diffidenza, paura, pianto...) DIFFIDENZA E CURIOSITA'. OSSERVA MOLTO E MOSTRA STUPORE E MERAVIGLIA SE INCONTRA CIO' CHE GLI INTERESSA.
modalità di accudimento: ansioso, apprensivo, preoccupato, tranquillo, sicuro MOLTO ANSIOSO APPRENSIVO E PREOCCUPATO

FIGURE PRINCIPALI cui è attaccato............ i bambino è abituato a vedere altri adulti, parenti, amici?.....OGGI VEDE ADULTI E BAMBINI CON PIACERE.

REAZIONI AL DISTACCO dai genitori................VA TRANQUILLAMENTE A SCUOLA E NON MOSTRA PIù ATTEGGIAMENTI MORBOSI VERSO LA MADRE.

INTERESSE E CURIOSITÀ VERSO LE PERSONE .... adulti ...... bambini.....TANTA

CONDIVISIONE (cerca di coinvolgere, condividere interessi, attività, stati d'animo? cerca l'attenzione delle altre persone, magari per farsi battere le mani, o dire bravo, ecc?) ....SI.
Attivamente.... Solo passivamente .... Non è interessato a condividere ...ATTIVAMENTE.

- SVILUPPO SIMBOLICO - LINGUISTICO
LINGUAGGIO (età di inizio dei vari punti indicati):
lallazione, gorgheggi...5 MESI
prime parole ......MAMMA 6 MESI
due parole insieme ...RARISSIMAMENTE A 5 ANNI
uso del no e del sì .... CONTESTUALIZZATO, MA RARO.
frase minima (verbo e sostantivo )....NO...VERAMENTE RARA
capacità di dialogo: a parole ... senza parole... NON DIALOGA CON PAROLE
INTERESSE E CURIOSITÀ PER GLI OGGETTI
USO DEI GIOCHI e degli oggetti ( gioco funzionale ....imitativo .....rappresentativo ), descrivete come usa giochi e oggetti.
AMA INCASTRI, PUZZLE, COLORI. HA UNA STANZA PIENA DI GIOCHI, MA CI GIOCA POCO E PER POCO TEMPO. CONOSCE IL GIOCO SIMBOLICO, IMITATIVO, ANCHE PERCHè FA PSICOMOTRICITA'.
DISEGNO SPONTANEO
(scarabocchio , linee, cerchi... omino-testone ... figure, casetta, ecc) ... PESCIOLINI, LA SUA PASSIONE, RARAMENTE FACCINE, CERCHI, SCARABOCCHI.
L'ALTRO GIORNO HA CERCATO DI DISEGNARE UNA CASETTA.

ATTENZIONE nelle varie attività e interessi: breve ... lunga .... ...MEDIO- BREVE.

COMPRENSIONE DELLE COSE E DELLE RICHIESTE ....PRESENTE

COMUNICAZIONE DEI SUOI BISOGNI E DESIDERI ....CON GESTI

UMORE ALTALENANTE E ALTERNATO.
TALVOLTA NON SI COMPRENDE SE RIDE O PIANGE, PERCHè SEMBRA MISCHIARE LE EMOZIONI.

- COMPORTAMENTO
(tranquillo, iperattivo, capriccioso, ecc)....,OGGI NON PIù IPERATTIVO, BISOGNA SPRONARLO PER FARGLI FARE LE COSE, PERCHè RISULTA ESSERE SEMPRE UN Pò TRATTENUTO E TIMOROSO.
adesione a regole, orari, limiti, ....SI
obbedienza agli adulti .....SI
reazione a divieti, frustrazioni ....NON PIù ESAGERATE COME PRIMA...TOLLERA MAGGIORMENTE LE NEGAZIONI.
capricci, bizze ...RARISSIMI
paure, fissazioni.... SI...CREDO PAURA DELL'ABBANDONO, "FISSAZIONI" CON IL MARE E GLI SQUALI.

- SCOLARIZZAZIONE
asilo nido …SI……. A che età ……HA INIZIATO A 18 MESI, MA CESSATO PER DIARREA EMOTIVA.………Orario ....... Reazioni ………….
Scuola materna …………A 3 ANNI….. eventuali difficoltà di inserimento, ambientamento............SI RECAVA A SCUOLA CON LA MADRE CHE LAVORAVA PRESSO LO STESSO ISTITUTO.
Successive scuole ....... apprendimento ........ comportamento .........rapporti con gli insegnati..... con i coetanei.... attività estra-scolastiche (sport, ecc) ....PRATICA IDROMOTRICITA' , PER CUI FA LEZIONI INDIVIDUALI.
AMA STARE CON LE INSEGNANTI E I BAMBINI.

RAPPORTI SOCIALI, occasioni di incontri con altri, parenti, amicizie, ambiente extrafamiliare ........ ...INCONTRI FREQUENTI E PER LUI PIACEVOLI CON ZII, AMICI.

- SITUAZIONE AMBIENTALE E FAMILIARE
altri conviventi (nonni, parenti, ecc) ………… inserimento sociale della famiglia (emigrati, trasferiti, ecc).... contatti sociali... VEDE I NONNI MATERNI TUTTI I GG, MA NON CONVIVONO NELLO STESSO NUCLEO FAMILIARE.
Organizzazione familiare per l'accudimento (orari dei genitori, nonni, baby sitter, ecc: descrivete come siete organizzati, la giornata tipo del bambino e della famiglia).......NON ABBIAMO BABYSITTER, PERCHè SIAMO PRESENTI NOI GENITORI PER L'INTERA GIORNATA DOPO LA SCUOLA.
modalità educative (permissive, ferme, severe, variabili, orari di sonno, dove dorme, chi 'comanda': adulti o bimbo? ecc .....).........,IL PAPA' RISULTA MAGGIORMENTE SEVERO E AUSTERO RISPETTO ALLA MAMMA PIù PAZIENTE E DOLCE.
GIOCA MOLTO CON LA SORELLINA MAGGIORE DI 2 ANNI E CONDIVIDONO ESPERIENZE DI GIOCO E DI VITA.
tempo video (cioè passato alla televisione, video-giochi, telefonino ecc) UN PAIO DI ORE CON I CARTONI.

- EVENTI PARTICOLARI,
cambiamenti, trasferimenti, traslochi, nascite, lutti, malattie di familiari, difficoltà, ecc....
Visite mediche, ospedale, altro...... TANTE VISITE MEDICHE...DOPO LA DIAGNOSI DI AUTISMO, POI SMENTITA.
HA ESTRATTO 8 DENTI CARIATI.
Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...)
Altre osservazioni ……….HA UN'IPOACUSIA ALL'ORECCHIO DESTRO PER CUI PORTA LA PROTESI, EEG E RMN TUTTO NELLA NORMA.

VISTA PERFETTA.
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