WEBINAR autismo una visione diversa , con M Zappella, E Tribulato, D Novara e G Benedetti
PSEUDO-AUTISMO: DIFFICOLTÀ DELLO SVILUPPO REATTIVA TRANSITORIA
WATCH ME PLAY-GUARDAMI GIOCARE un intervento per genitori e bambini in difficoltà e una modalità di interazione consigliata per tutti .
GRUPPO GIADE di genitori per condivisione, confronto e auto-aiuto
'LA BOLLA DELL'AUTISMO . Il libro per evitare la TRAPPOLA DELL'AUTISMO.
Commenti
gbenedetti
Ven, 10/11/2023 - 11:33
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Di questi tempi le maestre
Di questi tempi le maestre imperversano e causano un sacco di guai alle famiglie. Si sentono più esperte degli specialisti, tranne i loro favoriti...
Veda il gruppo facebook indicato nella colonna a destra in alto, dove molti genitori parlano di cose simili.
Carla1
Ven, 10/11/2023 - 11:43
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Creano angoscia
Grazie mille dottore per la sua gentilezza.
Carla1
Ven, 10/11/2023 - 12:59
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Angoscia gratuita
Quindi a suo parere dottore la maestra si è fissata con il mio bimbo, ineffetti i preferiti della classe ci sono, che si siede sempre con loro vicini,
Praticamente mi consiglia di cambiare scuola?
Lui frequenta la materna privata, ma forse avrei dovuto rivolgermi al comunale.
Premetto che il bambino frequentava il nido sempre in qyests scuola, e a fine anno scolastico scorso, mi dissero che il bambino a settembre passava al infanzia e non alla primavera, perché insieme ad altri bimbi sempre del nido aveva acquisito abilità tali da andare all infanzia.
Ora mi chiedo.. e stato un bene o un male questo salto?
gbenedetti
Ven, 10/11/2023 - 14:19
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Intendevo gli specialisti
Intendevo gli specialisti preferiti...
Per il questionario può copiarlo e incollarlo qui sotto per rispondere alle varie voci.
Mi mandi anche altri filmati in cui il bambino fa quello che gli piace.
Invece la TV accesa è una pessima abitudine. In molti casi ritarda il linguaggio e lo sviluppo, come gli altri dispositivi video.
Carla1
Ven, 10/11/2023 - 15:31
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(continua)
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QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO PSICOMOTORIO E SUL CONTESTO AMBIENTALE
composizione familiare...3...; età dei componenti .38 e 36....; altre notizie ( bilinguismo, immigrazione interna o dall'estero, ecc.)no
età del bambino/a (data di nascita)22/01/2021
problemi in gravidanza...... no.......
NASCITA
a che settimana ……40…….
Parto ( naturale, cesareo - eventuali motivi-, difficoltà)……cesareo ………
alla nascita : peso 3560, altezza 52, circonferenza cranica ...
(eventuali curve di accrescimento epoche successive)……...
indice di Apgar: 1'……./ 5'……….. durata del ricovero in ospedale……..
PRIMI MESI
allattamento: materno ……2mesi. artificiale ………fino ai 15 mesi a orario o a richiesta..orario. difficoltà...
inizio pappine, minestrine, ecc...6 mesi
svezzamento definitivo (cioè DISTACCO DAL SENO, o dal biberon, se allattamento artificiale), età …6 mesi con il cucchiaio …… facile ..si. difficile ....
eventuali difficoltà....
ritmo sonno veglia nei primi mesi, orari, difficoltà...ogni 3ore di giorno, la notte ogni 6/7 ore
persone che lo accudivano...io
eventuale ritorno al lavoro della mamma: a quanti mesi?..5. Orario?.....
persona sostitutiva ( nonni, babysitter,...)?... nessuna , viene a lavoro.con me.... reazioni del bimbo? .....
EPOCA SUCCESSIVA
alimentazione..., sonno ...., orari e modalità (dove dorme ,sempre in culla come si addormenta, da solo, ecc)
abitudini ( ciuccio, biberon, orsacchiotto, copertina, ecc) ... ciuccio fino a 4 mesi fa..
tempo video: televisione, telefonini, tablet...1 ora il pomeriggio, 1 ora la sera
- SVILUPPO PSICO-MOTORIO:
dove veniva tenuto preferenzialmente dopo i primi mesi, da sveglio: (in braccio, nel lettino, nel box, sul passeggino, sul tappeto, libero di muoversi ecc.) ..box e tappeto..
seduto da solo a che età ....4.
primi spostamenti a che età e come: (rotolando, strisciando, uso del girello) ...girello 5 mesi, a 9 gattonava, a 11 mesi camminava
primi passi da solo.....11 mesi...
capacità motorie attuali....corre
controllo sfinterico (pipì e popò nel vasino/wc) a che età..30 mesi...
- SVILUPPO RELAZIONALE
RELAZIONE e COMUNICAZIONE nel primo anno di vita
primi sorrisi ..3 mesi.
curiosità verso oggetti e persone, attenzione,seguire con lo sguardo 4 mesi
Modi di comunicare e richiamare l'attenzione.
Successivamente:
facilità a capirlo e interagire...
facilità al pianto e facilità a consolarlo, coccolarlo, ecc ...
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi (diffidenza, paura, pianto...) .diffidenza..
modalità di accudimento: ansioso, apprensivo, preoccupato, tranquillo, sicuro ...apprensivo
FIGURE PRINCIPALI cui è attaccato....mamma e papà........ i bambino è abituato a vedere altri adulti, parenti, amici?.nonni paterni e zii paterni....
REAZIONI AL DISTACCO dai genitori..........piange se nn mi vede....
INTERESSE E CURIOSITÀ VERSO LE PERSONE ..si.. adulti . Un po..... bambini.....si
CONDIVISIONE (cerca di coinvolgere, condividere interessi, attività, stati d'animo? cerca l'attenzione delle altre persone, magari per farsi battere le mani, o dire bravo, ecc?) ...si tanto.
Attivamente.si... Solo passivamente .... Non è interessato a condividere ...
- SVILUPPO SIMBOLICO - LINGUISTICO
LINGUAGGIO (età di inizio dei vari punti indicati):
lallazione, gorgheggi 6 mesi...
prime parole ...12 mesi...
due parole insieme ...24 mesi
uso del no e del sì ....12 mesi
frase minima (verbo e sostantivo )....mamma acqua
capacità di dialogo: a parole .si.. senza parole..anche.
INTERESSE E CURIOSITÀ PER GLI OGGETTI
USO DEI GIOCHI e degli oggetti ( gioco funzionale ....imitativo .....rappresentativo ), descrivete come usa giochi e oggetti.usa i vestiti per travestimenti, e li appende o li sposta nelle varie appendere, ho un negozio di abbigliamento per bambini
DISEGNO SPONTANEO
(scarabocchio , linee, cerchi.si.. omino-testone ... figure, casetta, ecc) ...
ATTENZIONE nelle varie attività e interessi: breve si... lunga .... ...
COMPRENSIONE DELLE COSE E DELLE RICHIESTE ...si.
COMUNICAZIONE DEI SUOI BISOGNI E DESIDERI si....
UMORE
- COMPORTAMENTO
(tranquillo, iperattivo, capriccioso, ecc)....capriccioso,
adesione a regole, orari, limiti, ..si..
obbedienza agli adulti .....si a me mamma un po meno
reazione a divieti, frustrazioni ....
capricci, bizze ...si
paure, fissazioni....si
- SCOLARIZZAZIONE
asilo nido ……si…. A che età ……20 mesi ………Orario ..9/13..... Reazioni ……tranquillo…….
Scuola materna ………si …….. eventuali difficoltà di inserimento, ambientamento.....si.......
Successive scuole ....... apprendimento ........ comportamento .........rapporti con gli insegnati..... con i coetanei.... attività estra-scolastiche (sport, ecc) ....
RAPPORTI SOCIALI, occasioni di incontri con altri, parenti, amicizie, ambiente extrafamiliare ....no.... ...
- SITUAZIONE AMBIENTALE E FAMILIARE
altri conviventi (nonni, parenti, ecc) ……no…… inserimento sociale della famiglia (emigrati, trasferiti, ecc).... contatti sociali...
Organizzazione familiare per l'accudimento (orari dei genitori, nonni, baby sitter, ecc: descrivete come siete organizzati, la giornata tipo del bambino e della famiglia)... il babino va scuola finoalle ore 14, e poi restacon me la mamma a lavorare in negozio , poi verso le ore 20 torniamo a casa....
modalità educative (permissive, ferme, severe, variabili, orari di sonno, dove dorme, chi 'comanda': adulti o bimbo? ecc .....)...permissive, dorme verso le 22.30 , nel lettino....comanda un po l adulto , un po lui..,
tempo video (cioè passato alla televisione, video-giochi, telefonino ecc)2 ore in tutto il giorno
- EVENTI PARTICOLARI,
cambiamenti, trasferimenti, traslochi, nascite, lutti, malattie di familiari, difficoltà, ecc....no nessuno
Visite mediche, ospedale, altro..no....
Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...)Udito per otite, vista come controllo a 12 mesi. Andati entrambi bene
Altre osservazioni ……il bambino certe volte corre guardando con lo sguardo laterale, e gli piace girare le ruote, senza fissarsi, ma le gira , e poi va giocare con altro, e poi ritorna a girare le ruote ad esempio. ….
..................
gbenedetti
Ven, 10/11/2023 - 17:05
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I video mostrano un bambino
I video mostrano un bambino con sviluppo nei limiti della norma per l'età, senza particolari difficoltà. Anche dal questionario non rilevo sospetti di patologia. Sono quindi d'accordo con il pediatra e la logopedista. Girare le ruote e guardate di lato non hanno significato patologico. Dica alla maestra di avere pazienza e che il bimbo progredira'.
Cercate, quando potete, di stare con lui nel modo descritto nella pagina 'guardami giocare', colonna qui a destra.
Carla1
Ven, 10/11/2023 - 17:31
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Quindi dottore posso stare
Quindi dottore posso stare tranquilla e cambiare scuola se continua a sottoporre mio figlio ad attenzioni particolari?
gbenedetti
Sab, 11/11/2023 - 16:08
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Tranquilli non si sta mai, da
Tranquilli non si sta mai, da genitori bisogna allenarsi a sopportare li stress e la responsabilità ...
Carla1
Dom, 12/11/2023 - 17:05
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Tranquilla
Gentilissimo dottore, tranquilla intendo con mio figlio, per la sua normale crescita.
Per la maestra ho deciso di cambiare scuola.
Carla1
Gio, 16/11/2023 - 13:57
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Visita npi
Buongiorno dottore alla luce delle nuove segnalazioni da oarte della maestra che mi dice che il bimbo gioca a scuola da solo, ho effettuato una visita al piccolo.
Le ho inviato referto privatamente.
Può spiegarmi cosa significa disturbo del linguaggio con modesta disregolazione emotiva.
E secondo lei è preoccupante il referto?
Grazie mille
gbenedetti
Gio, 16/11/2023 - 17:49
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Signora, io vi ho già dato il
Signora, io vi ho già dato il mio parere, non do giudizi o spiegazioni sui pareri di altri.