La sindrome degli schermi: pseudo-autismo da troppa televisione?

CONSULTI PER BAMBINI ADOLESCENTI E FAMIGLIE

Dalla rivista on line serba 'kurir' (corriere) del 25.07.2019., segnalata da adointer

(traduzione con Google)

EKRANITE ( SCHERMITE): una nuova malattia per i bambini! Trascorrono fino a 6 ore al giorno guardando gli schermi televisivi e altri dispositivi, cosa che è la causa di molti disturbi!

La 'schermite', come la chiamano gli esperti attraverso i disturbi che hanno notato nei bambini, è una malattia dell'età moderna, ed è causata guardando gli schermi di telefoni, tablet e televisori per diverse ore.

Che non sia uno scherzo è dimostrato dai dati degli esperti che i bambini i cui occhi sono fissi sullo schermo hanno smesso di rispondere alle chiamate dei genitori e di altre persone che si trovano nelle loro immediate vicinanze, per giocare con altri bambini e parlare con loro.

È particolarmente preoccupante che i bambini non possano più concentrarsi su qualcosa, come un gioco, un libro o un giocattolo, perché sono tutti annoiati, a differenza della stimolazione rapida e istantanea che proviene da giochi telefonici, cartoni animati e altri contenuti informatici. Inoltre, i genitori si lamentano del fatto che i loro piccoli reagiscono in modo estremamente aggressivo e con maggiore rabbia a qualsiasi separazione dallo schermo.

È una cosa seria

Nikolina Milosavljevic, psicologa infantile, psicoterapeuta e consulente genitore, ha detto a Kurir che la schermite è un nuovo termine usato da psicologi e psicoterapeuti per spiegare il comportamento di un bambino che soffre delle conseguenze di guardare lo schermo.

- Uno dei primi segnali è fissare lo schermo e non rispondere alle chiamate dei genitori o delle persone intorno. I piccoli si rifiutano di smettere di guardare. Il grosso problema è nel cosiddetto sviluppo verbale-cognitivo, cioè discorso e processo cognitivo, ma anche nello sviluppo socio-emotivo - spiega il nostro interlocutore.

Il pedagogo speciale Petar Vladetić spiega per Kurir che i bambini imparano dall'ambiente osservando e imitando i modelli di comportamento che vedono nel loro ambiente.

I bambini ci imitano

- Nel mondo moderno, i contenuti multimediali di bassa qualità hanno un grande impatto sui bambini. Ricevono molte informazioni sullo schermo molto rapidamente e questo può causare aggressività. Ora, i cartoni animati sono così, figuriamoci i contenuti di Internet - dice. Che tutto ciò sia molto negativo è dimostrato anche dai dati della ricerca dell'UNICEF, che ha dimostrato che il 70% dei bambini in Serbia usa il telefono in modo indipendente e il 24% con l'aiuto di qualcuno e che i bambini più piccoli stanno iniziando a utilizzare la tecnologia. Secondo gli stessi dati, i bambini nel nostro Paese trascorrono fino a sei ore al giorno utilizzando la tecnologia. La ricerca ha dimostrato che i bambini trascorrono una media di sei ore al giorno su uno schermo di TV, tablet o telefono.

Ignoranza I genitori non hanno familiarità

Uno studio dell'UNICEF ha rilevato che un terzo dei genitori intervistati non aveva abbastanza familiarità con i dispositivi digitali per essere in grado di bloccare i contenuti offerti in modo promozionale durante l'utilizzo di Internet o impedire ai propri figli di lasciare "tracce digitali attive su Internet". Un tentativo di limitare il tempo trascorso dal bambino su Internet ha causato un conflitto con i bambini in due terzi dei genitori. La tecnologia odierna insegna ai bambini a toccare l'icona per aprire il contenuto immediatamente e ora.

Smartphone Unicef ​​in mano

Secondo i dati dell'UNICEF, il dispositivo digitale più utilizzato dai bambini in età prescolare e in età scolare è uno "smartphone", seguito dai tablet. Due terzi degli insegnanti raramente aiutano gli studenti a utilizzare Internet e più della metà non insegna quasi mai ai bambini come reagire se sono disturbati da alcuni contenuti su Internet o subiscono violenza digitale.

Kurir.rs/ Nevena Tomašević

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AVVISO IMPORTANTE: i consulti on/line hanno solo valore di consigli e non intendono sostituire in alcun modo la visita medica o psicologica diretta.