Consulto per un sospetto MS

Il comportamento fa pensare al mutismo elettivo, o selettivo. Anni fa scrivevo questa pagina e altre collegate
https://neuropsic.altervista.org/drupal/?q=node/425

Per entrare in merito alla vostra situazione bisogna che mi mandi altre notizie seguendo il questionario e magari qualche video della bimba con voi.

PSICOMOTORIO SIMBOLICO-LINGUISTICO E RELAZIONALE

composizione familiare 6; età dei componenti , papà 48, mamma 47, fratello 15, fratello 13, sorella 9, piccola 6 .

età del bambina 05/08/2017

problemi in gravidanza leggera ipertensione ultime settimane

NASCITA parto naturale
a che settimana 36………….
Parto ( naturale, cesareo - eventuali motivi-, difficoltà)…prematura…………
alla nascita : peso 2kg altezza48 circonferenza cranica 48
(eventuali curve di accrescimento epoche successive)……...
indice di Apgar: 1'……./ 5'……….. durata del ricovero in ospedale 12 giorni in incubatrice per crescita

PRIMI MESI
allattamento: materno pochissimo quasi completamente……. artificial
inizio pappine 6 mesi, minestrine,
svezzamento definitivo a 3 mesi (cioè DISTACCO DAL SENO, o dal biberon, se allattamento artificiale), età …6 mesi…… facile .
eventuali difficoltà....NESSUNA
ritmo sonno veglia nei primi mesi, orari, difficoltà...
persone che lo accudivano a 4 mesi con baby sitter a casa
eventuale ritorno al lavoro della mamma: a quanti mesi?...4 mesi Orario?.....tutta la giornata
persona sostitutiva ( nonni, babysitter,...)?........ reazioni del bimbo? .....normalissimo

EPOCA SUCCESSIVA
alimentazione..., sonno ...., orari e modalità (dove dorme, come si addormenta, ecc)
abitudini ( ciuccio, .....
tempo video: televisione, telefonini, tablet...

- SVILUPPO PSICO-MOTORIO:
dove veniva tenuto preferenzialmente dopo i primi mesi, da sveglio: (in braccio, nel lettino, nel box, sul passeggino, sul tappeto, libero di muoversi ecc.) passeggino, braccio
seduto da solo a che età .....10 mesi
primi spostamenti a che età e come: (rotolando, strisciando, uso del girello) ...12 mesi
primi passi da solo........
capacità motorie attuali....buone
controllo sfinterico (pipì e popò nel vasino/wc) a che età. 2 anni

- SVILUPPO RELAZIONALE
RELAZIONE e COMUNICAZIONE nel primo anno di vita
primi sorrisi 4 mesi
curiosità verso oggetti e persone, attenzione,seguire con lo sguardo presto
Modi di comunicare e richiamare l'attenzione.
Successivamente:
facilità a capirlo e interagire...
facilità al pianto e facilità a consolarlo, coccolarlo, ecc ...
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi (diffidenza, paura, pianto...) ...
modalità di accudimento: ansioso, apprensivo, preoccupato

FIGURE PRINCIPALI cui è attaccato. mamma, baby sitter i bambino è abituato a vedere altri adulti, parenti, amici?.....si molto

REAZIONI AL DISTACCO dai genitori.è andata al nido a 12 mesi

INTERESSE E CURIOSITÀ VERSO LE PERSONE .... adulti ...... bambini.....

CONDIVISIONE (cerca di coinvolgere, condividere interessi, attività, stati d'animo? cerca l'attenzione delle altre persone, magari per farsi battere le mani, o dire bravo, ecc?) ....
Attivamente....si Solo passivamente .... Non è interessato a condividere ...

- SVILUPPO SIMBOLICO - LINGUISTICO
LINGUAGGIO (età di inizio dei vari punti indicati):
lallazione, gorgheggi...6 mesi
prime parole ......12 mesi
due parole insieme ...
uso del no e del sì ....12 mesi
frase minima (verbo e sostantivo )....2,5
capacità di dialogo: a parole ... senza parole...3 anni
INTERESSE E CURIOSITÀ PER GLI OGGETTI
USO DEI GIOCHI e degli oggetti ( gioco funzionale ....imitativo ...si..rappresentativo ), descrivete come usa giochi e oggetti.
DISEGNO SPONTANEO
(scarabocchio , linee, cerchi..si. omino-testone ... figure, casetta, ecc) ...

ATTENZIONE nelle varie attività e interessi: breve ... lunga .... si...

COMPRENSIONE DELLE COSE E DELLE RICHIESTE si

COMUNICAZIONE DEI SUOI BISOGNI E DESIDERI si

UMORE

- COMPORTAMENTO
(tranquillo, .,
adesione a regole, orari, limiti, ..si..
obbedienza agli adulti ...si..
reazione a divieti, frustrazioni ....iniziate ai4/ 5 anni
capricci, bizze ...iniziate a 4/5 anni
paure, fissazioni....4/5 anni

- SCOLARIZZAZIONE
asilo nido ………. A che età 12 mesi……………Orario .8/17...... Reazioni ……tranquille…….
Scuola materna 3 anni…………….. eventuali difficoltà di nessuna, ma alla fine dell' anno mi hanno detto che non parlava con nessuno, solo con 1 maestra e 1 amichetta, che poi è andata via
Successive scuole 4 anno completo silenzio ma....... apprendimento ...si..... comportamento ..solitario.......rapporti con gli insegnati.buono ma senza parole.... con i coetanei..nessuna relazione all' interno della scuola.. attività estra-scolastiche (sport, ecc) no....

RAPPORTI SOCIALI, occasioni di incontri con altri, parenti, amicizie, ambiente extrafamiliare ...sempre insieme alla sorellina e con la mia presenza..... ...

- SITUAZIONE AMBIENTALE E FAMILIARE
altri conviventi (nonni, parenti, ecc) ……no…… inserimento sociale della famiglia (emigrati, trasferiti, ecc).... contatti sociali...no
Organizzazione familiare per l'accudimento (orari dei genitori, nonni, baby sitter, ecc: descrivete come siete organizzati, la giornata tipo del bambino e della famiglia)..Scuola fino alle 16 , poi la baby sitter va a prenderla e la porta a casa , io arrivo alle 17/17,30 , presenza dei fratelli a casa e a volte della nonna paterna, in tarda serata arrivo del papà......
modalità educative (permissive, ferme, severe, variabili, orari di sonno, dove dorme, chi 'comanda': adulti o bimbo? permissive, dorme nel lettone con noi, arriva tutte le notti.....).........,
tempo video (cioè passato alla televisione, video-giochi, telefonino 2 ore al giorno, prima di addormentarsi

- EVENTI PARTICOLARI,
cambiamenti, trasferimenti, traslochi, nascite, lutti, malattie di familiari, difficoltà, essendo l' ultima della numerosa famiglia nessuna
Visite mediche, ospedale, altro.visita da neuropsichiatra infantile , logopedia e psicomotricità
Eventuali esami fatti e referti (no ma devo farli a settembre perchè l' otorino ha notato qualcosa e mi ha detto di fare l' audiometrico in ospedale..)
Altre osservazioni …Completo mutismo a scuola …….
..................

Il questionario non aiuta molto. Bisogna forse che descriviate di più la vostra situazione familiare e sociale, i vostri rapporti con la comunità esterna, perché spesso il mutismo è segno di un disagio del bimbo in un ambiente esterno sentito da lui estraneo, insicuro, cui risponde con la corazza del mutismo. L'intervento più utile è su tutta la famiglia, la logopedia non è indicata.

Nei due video al mare gioca e parla senza problemi pare.
La bimba quando parla con i familiari parla bene, senza difficoltà di linguaggio?
Oltre a scuola ci sono altri posti o persone dove o con cui non parla?

Cosa ha detto la logopedista?

Chiedevo sulla capacità di parlare e livelli di linguaggio.
Di solito il mutismo elettivo è più marcato, i bambini parlano solo con gli stretti familiari.
Qui ci sono più persone con cui parla.