Stanchi di non saper cosa a il nosto bambino

CONSULTI PER BAMBINI ADOLESCENTI E FAMIGLIE

Inviato da Ada il Lun, 21/06/2021 - 17:19

Gentile dottore!io sono la mama di un bambino di 3 anni e 4 mesi.viviamo in albania.la nostra storia e iniziata quanto il mio bambino aveva 15 mesi abiamo notato che lui non capiva cosi tantto per la sua eta.quando aveva 18 mesi lo abbiamo portato in un centro di diagnosi per l'autismo, ci è stato detto che c'era solo un ritardo ma niente paura. gli abbiamo detto che il bambino aveva guardato molta tv e ci hanno detto di portarlo all'asilo. ma per la nostra sfortuna nella città in cui viviamo Che stato un teremoto e cosi sono tutto chiusi poi la pandemia e a giugno 2020 l'abbiamo portata in asilo nido e terapia con indicazione del medico. lo abbiamo portato da uno psichiatra da un neurologo da uno psicologo ecc. ma tutte menti diverse.i il bambino ti guarda negli occhi, gira la testa quando lo chiamiamo, indica con il dito, pronuncia poche parole mamma, papà, fratello, nonna, palla, macchina, acqua,(anche la chiede)gattino,stela,pizza,ochiali,ecc. conosce i numeri fino a 10 , conosce i colori, riconosce alcuni oggetti sopra i 40 quasi anche di più, anche se l’io disegni li saè molto affettuoso, mangia bene, dorme tranquillo, si indossa e si toglie le scarpe da solo all'asilo ci dicono che sta calmo e gioca qualche volta scappa a giocare da solo.il problema sta perchè non ti dà molta attenzione e non capisce per la sua età.e non comunica ancora verbalmente.dice gattino vieni qui ma mama lo dice solo quando vole lui.

Commenti

Ada

Lun, 21/06/2021 - 17:39

Scusa o dimenticato di dirvi che conosce tutte le parti del corpo, se dici prendi il bicchiere o prendi le scarpe o spegni la luce, Ecc li fa scende e sale le scale senza nessun problema. in gravidanza ho passato un po' di stress i primi 3 mesi per un evento familiare ma è passato. è nata con taglio cesareo alla 39+1settimana(peso 3.700 g (lunghezza 53 cm) allattata al seno fino a 2 anni più cibo. ora è 15 kg.un bambino vivace ama giochare fa i gioco funzionale li piacino le machinine.non a le sterotipie o la rutina.ma non sapiamo perche non chi da molta atenzione.

gbenedetti

Mar, 22/06/2021 - 14:36

Per aiutarvi a capire meglio il bambino ho bisogno delle informazioni indicate nel Questionario bambini , colonna qui a sinistra, e di vederlo in qualche filmato che potete inviarmi per email, o per whatsapp, al numero che vi darò se mi scrivete un'email.

Ada

Mer, 23/06/2021 - 09:32

QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO PSICOMOTORIO SIMBOLICO-LINGUISTICO E RELAZIONALE
composizione familiare.mamma,papa e il fratello...; età dei componenti .mamma 37 papa 42 il fratello 9 anni....; altre notizie ( bilinguismo, immigrazione interna o dall'estero, ecc.)
età del bambino/a (3 anni e 4 mesi)
problemi in gravidanza...un po di stress nei primi 3 mesi per ragioni familiari poi tutto tranqullo.......
NASCITA
a che settimana ……39+1…….
Parto ( naturale, cesareo - eventuali motivi-, difficoltà)……parto cesareo per seclta nessun problema………
alla nascita : peso 3.700kg :altezza, 53cm circonferenza cranica ..35.
(eventuali curve di accrescimento epoche successive)……...
indice di Apgar: 1'……./ 5'……….. durata del ricovero in ospedale……..2 giorni

PRIMI MESI
allattamento: materno si fin da inizio……. artificiale ……… a orario o a richiesta..si. difficoltà...No nesuna
inizio pappine a 5 mesi e mezzo, minestrine, 7 mesi ecc...
svezzamento definitivo (cioè DISTACCO DAL SENO, o dal biberon, se allattamento artificiale), età …a 2 anni e 3 mesi…… facile ...si senza problemi, difficile ....no
eventuali difficoltà....
ritmo sonno veglia nei primi mesi,si svegliava per allatarsi speso si riadormentava avolte rimaneva un po sveglio e po a nanna. orari difficoltà...non tantta come tutti il neonati
persone che lo accudivano...mamma e papa a volte anche la nonna materna.
eventuale ritorno al lavoro della mamma: a quanti mesi?... Orario?....non o lavorato.
persona sostitutiva ( nonni, babysitter,...)?...nonna qualce volta per pocho tempo..... reazioni del bimbo? ...buone tranqullo..
EPOCA SUCCESSIVA
alimentazione..mangia tutto fruta e verdure., sonno tranquillo ...., orari e modalità (dove dorme, come si addormenta, ecc)al inizio dormiva nel suo lettino da solo fin a 6 mesi circa poi,poi siamo andati per le vacanze e li a dormito con mamma e papa .al ritorno a casa dormiva da solo a volte con mamma e papa
abitudini ( ciuccio, biberon, orsacchiotto, copertina, ecc) .....cuccio ma tolto presto senza problemi.
tempo video: televisione, telefonini, tablet...si purtroppo a visto tv e poi tablet fin da piccolo.a iniziato anche a mangiare con tablet per 2 anni circa (ora no tv no tablet solo giochi su tappeto. Su tavolo ecc

- SVILUPPO PSICO-MOTORIO:
dove veniva tenuto preferenzialmente dopo i primi mesi, da sveglio: (in braccio, nel lettino, nel box, sul passeggino, sul tappeto, libero di muoversi ecc.) ....su tappeto ,libero di muoversi
seduto da solo a che età ....5 mesi 1/2.
primi spostamenti a che età e come: (rotolando, strisciando, uso del girello) ...rotolando a 4 mesi, striscando a 7 mesi anche gattonare,nell girello 9 mesi
primi passi da solo...11 mesi.....
capacità motorie attuali...Ottime.molto atento
controllo sfinterico (pipì e popò nel vasino/wc) a che età.....ci stiamo provando speriamo vada tutto ok

- SVILUPPO RELAZIONALE
RELAZIONE e COMUNICAZIONE nel primo anno di vita
primi sorrisi .a 2 mesi..
curiosità verso oggetti e persone, attenzione,seguire con lo sguardo :molto presto 2 mesi anche prima abiamo video :imitazione vocale 3 mesi imita il zio abiamo il filmato (3 mesi alzava le manine per aferrare li oggetti.
Modi di comunicare e richiamare l'attenzione.
Successivamente:
facilità a capirlo e interagire...si sempre
facilità al pianto e facilità a consolarlo, coccolarlo, ecc ...si facile con le coccole.
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi (diffidenza, paura, pianto...) ...tranquillo ,solo una volta a pianto quando siamo saliti in ascensore era molto piccolo.adeso cuando vede il dottori piange.po quando va per fare li analisi del sangue lo capisce subito.
modalità di accudimento: ansioso, apprensivo, preoccupato, tranquillo, sicuro ...tranquillo

FIGURE PRINCIPALI cui è attaccato...mamma papa fratello......... i bambino è abituato a vedere altri adulti, parenti, amici?.....si amici,nonna ,zio,zia,cugginata ecc
REAZIONI AL DISTACCO dai genitori....dippende dalle circostanze ......
INTERESSE E CURIOSITÀ VERSO LE PERSONE .... adulti ....si li garda avolte brevemente a volte a lungo.quando vede qualce ragazza carina si intimidisce.. se vengo dei ospiti nella casa e felicisimo li guarda si avicina fa dei numeri per atirare la loro atenzzione.. bambini.....li guarda si avicina non a problemi ti restare con loro,ma andare a giochare non giocha con bambini di sua eta,al nostro parere non ha esperenza perche con il fratello giocha molto bene si diverte tantto anche con la cuggineta.

CONDIVISIONE (cerca di coinvolgere, condividere interessi, attività, stati d'animo? cerca l'attenzione delle altre persone, magari per farsi battere le mani, o dire bravo, ecc?) ..si fin da piccolo..
Attivamente.... Solo passivamente .... Non è interessato a condividere ..(.Attivamente )

- SVILUPPO SIMBOLICO - LINGUISTICO
LINGUAGGIO (età di inizio dei vari punti indicati):
lallazione, gorgheggi...3 -4 mesi circa
prime parole ......7 mesi mamma, papa,tette
due parole insieme ..2 anni.
uso del no e del sì ...il no a 10 mesi con la testa,a parola 2 anni e mezza anche la si.
frase minima (verbo e sostantivo )....2 anni
capacità di dialogo: a parole ... senza parole..si non e molto verbale con la terapia a iniziato un po ,
INTERESSE E CURIOSITÀ PER GLI OGGETTI
USO DEI GIOCHI e degli oggetti ( gioco funzionale ...sempre .imitativo ...Si rappresentativo Si ), descrivete come usa giochi e oggetti.tTutto in manira regolare,la palla per fare gol anche per lo pallacanestro ecc,machinine come si deve ,aerio come vola,sta iniziando a pedalare la bici,i puzzle con le figurine,sa le forme geometriche,numeri,colori,ecc anche con li oggeti la stesa cosa tutto perfetamente .a una buona capacita vizuale.e molto curioso e non li sfugge niente nell ambiente,se accade qualcosa o se cambia qualcosa nella casa ecc
DISEGNO SPONTANEO
(scarabocchio , linee, cerchi... omino-testone ... figure, casetta, ecc) ...scarabocchio

ATTENZIONE nelle varie attività e interessi: breve Si.ha una mancanza di attenzione,..a volte ti rifiuta quando li ciedi di fare qualcosa . Non li piaccono il comandi ..lunga .... ...
COMPRENSIONE DELLE COSE E DELLE RICHIESTE ....non per la sua eta, ma si fa capire
COMUNICAZIONE DEI SUOI BISOGNI E DESIDERI ....a volte con la parola a volte chi prende per la mano,se vuole l’acqua mi dava il bichiere adeso me la chiede,se a voglia di uscire va sul la porta o indica il suo giubbotto .adeso dice la parola usciamo adeso epiu verbale di prima.
UMORE:sereno ,affetuzo,coccolone,timido,molto sensibile,e un bambino che ha emozioni.
- COMPORTAMENTO
(tranquillo, iperattivo, capriccioso, ecc)....,un po di tutto
adesione a regole, orari, limiti, ....abiamo i limiti
obbedienza agli adulti ....si al papa subito.
reazione a divieti, frustrazioni ..
capricci, bizze ..(.capricci ma moderate)
paure, fissazioni....no
- SCOLARIZZAZIONE
asilo nido …si… segue da un anno terapia 1 ora e mezza 5 volte a setimana …. A che età ……2 anni………Orario ...8:30 fino 12:00.... Reazioni …buone va tranquillo ama le educatrici e afetuozo, anche con il bambini si diverte dicono, ma tende a alzarsi semre……
Scuola materna …………….. eventuali difficoltà di inserimento, ambientamento............
Successive scuole ....... apprendimento ........ comportamento .........rapporti con gli insegnati..... con i coetanei.... attività estra-scolastiche (sport, ecc) ....
RAPPORTI SOCIALI, occasioni di incontri con altri, parenti, amicizie, ambiente extrafamiliare ........ ...
- SITUAZIONE AMBIENTALE E FAMILIARE
altri conviventi (nonni, parenti, ecc) …no……… inserimento sociale della famiglia (emigrati, trasferiti, ecc).... contatti sociali...
Organizzazione familiare per l'accudimento (orari dei genitori, nonni, baby sitter, ecc: descrivete come siete organizzati, la giornata tipo del bambino e della famiglia)....mamma e papa si svegliano alle 7:00 poi si alza i fratello alle 7:30 per andare a scuola.Alle 8:00 si sveglia G..mer andare a asilo nido per mangiare la colazione .papa va al lavoro mamma a casa per fare i pranzzo e tutte le cose della casa.poi alle 12:00 pappa va a prendereG.. a asilo per portarlo in terapia lui va volentieri li ama la sua terapista,po dopo un ora e mezza G.. vjene a casa mangia qualcosa giocha con suoi giocatoli e poi dorme 2 o 3 ore.si alza coccolandosi si veste manga i fruto po giocha con il fratello o il papa o la mamma dipende a volte uschiamo per farsi un giro con la machina o in piedi,poi la cena giocho sul tappeto e nana.
modalità educative (permissive, ferme, severe, variabili, orari di sonno, dove dorme, chi 'comanda': adulti o bimbo? ecc modalita educative variabili.....)..di giorno dorme alle 14:30 fino alle .17:30 .o anche fino 18:00 dipende.....,dorme sul nostro lettone per motivi di spacio stiamo facendo riconstrizioni nella casa.al fino gugnio dormira con il suo fratello in un altra stanza.nella casa comanda mamma e papa.nell fine setimana andiamo a mare ,paseggi ,o centri comerciali,speza un po di tutto.,tutti insieme
tempo video (cioè passato alla televisione, video-giochi, telefonino ecc)G….a passato troppo tempo alla tv e su tablet fin da piccolo quando lo abiamo portato per una vizita per paura dell l’autismo perche il bambino si e fermato di fare molte cose e si e legato troppo ai tv e tablet il medico ci a detto stachate le spine subito.fin da allora piano piano lo abiamo lontanato.

- EVENTI PARTICOLARI,
cambiamenti, trasferimenti, traslochi, nascite, lutti, malattie di familiari, difficoltà, ecc..no nessuna..
Visite mediche, ospedale, altro......si per la paura di ‘lautismo lo abiamo portato in medichi diversi.
Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...)a parere di neopediatra infantile non era necesario.solo analisi di vista,sangue,sono stati due episodi di carenzza di ferro ma non alarmanti)solo il hematocrite lo ha avuto sempre al di sotto della norma(32)pipi e popo, teroidi.tutto normale
Altre osservazioni ……….,
.dalla nostra osservazione il nostro bambino ha dificolta di compresione per la sua eta e della atezzione,il medichi hano escluzo il adhd.....

gbenedetti

Mer, 23/06/2021 - 15:52

Dalla vostra descrizione mi sembra che il bambino abbia solo un modesto ritardo evolutivo globale (da causa dubbia: eccessiva televisione, allattamento troppo a lungo, dormire a contatto fisico, cioè abitudini infantili che magari frenano lo sviluppo...), ma mi sembra che sia in evoluzione positiva. Ci sono progressi di anno in anno? C'era stato qualche fatto particolare quando vi siete accorti che si era fermato?, cambiamenti o altro? Mandatemi dei video per vederlo insieme a voi a fare le sue solite cose, giochi, ecc.

Ada

Mer, 23/06/2021 - 17:48

Grazie dottore per la vostra disponibilita!si lui sta facendo dei progressi in questo periodo è ancora meglio che dice più parole, quando ci siamo accorti che smetteva di fare le solite cose non salutava più, non girava la testa quando lo chiamavamo.il fatto particolare era dipendeza sui tablet e tv.dottore ma questo ritardo si puo superare?meglio la terapia ABA o qualcos’altro?

gbenedetti

Mer, 23/06/2021 - 23:43

Nei filmati in casa col fratello e i familiari e al mare il bambino sembra stare molto bene e divertirsi col fratello che fa il 'mostro'. Bravo poi come usa il pennello con i colori, attento, interessato. Io non ci vedo nessun problema.
Non vorrei che voi aveste preso tanta paura per nulla creando un sacco di stress e di ansia con tutte le visite, ecc.
Io non consiglio l'Aba, non sono d'accordo con la sua impostazione basata solo su addestrare e modificare i comportamenti, anche per quanto ho visto in diversi filmati mandati dai genitori. E comunque qui non mi sembra certo il caso.
Mandatemi eventualmente qualche filmato di quando il bambino 'stava male', specificando l'età.

Ada

Ven, 25/06/2021 - 16:38

Dottore scusa per il disturbo!vogliamo anche il vostro parere se e possibile.ieri siamo andati al centreo regionale per l’autismo dove lo portavamo sempre in visita e che ci hano seguito,dove il psichiatra ci ha deto che nostro bambino forse ha(disabilità intellettiva) che a noi sembra (legendo che cos’e)molto grave. Ma non ci ha detto il punto dove siamo,cioe in che stato siamo perche vuole vedere l,avanzammento. hano escluso l’autismo.che la possibilità se fose vero questa cosa, il bambino diventa come li altri ? per quanto hai guardato nei video questo potrebbe essere possibile, il dottore ha detto che questo non succede da tv, tablet ecc. forse è nato così? ma abbiamo un sacco di video quando era piccolo ed è normalissimo che gioca con noi, ride, imita da quando ha 3 mesi e tante cose.come e possibile?ieri sera a giocato con il zio e si divertiva tantissimo lo abiamo filmato .non ho parole guarda stiamo disperati.se voi qualce video o qualce informacione per di piu sono disponibile.Grazie mille

Ada

Ven, 25/06/2021 - 17:37

Ma! Il nostro specialista sulla comunicazione e autismo che noi abbiamo dato fin dall inizio fiducia ,SPIRO SAQELLARI e che ci ha sempre deto fin dall inizio che lui non e autistico ci dice ancora che lui ha un ritardo lieve e si superera perche ha un buon sguardo e un buon orechio e che verra con il tempo e tropo lavoro sull 'atenzione e concetramento. Anche lui lavora nel centro dove ci hano dato questa diagnosi. loro lavorano come squadra,e dano diagnosi in squadra. non sapiamo piu a cosa credere

gbenedetti

Sab, 26/06/2021 - 10:47

Mi sembra che siete andati in confusione. Il vostro bambino a mio parere non ha nessun disturbo. Liberatevi dalle diagnosi, nei bambini piccoli sono quasi sempre inattendibili.
Non ha bisogno di niente, solo di essere lasciato crescere in pace, liberamente. Non andate più dagli specialisti. Fate sei mesi di vacanza da tutto e vediamo come va.

Ada

Sab, 26/06/2021 - 11:23

Grazie dottore per la vostra risposta,ti mando qualce video di irei sera per vederlo di nuovo perche siamo in ansia .il dottore sono basati solo perche lui non comprenda per l’eta che ha ,e che non comunica verbalmente e con gli altri.ma se vuole qualcosa ti prende e ti porta la o ti da il oggeto .ne ultimi mesi lui a fatto un bel passo avanti, dice tutto che li diciamo noi e li usa le parole con significato.

Giuly

Mar, 29/06/2021 - 16:04

Ciao Ada,
Ti invio il link d’invito per il gruppo Giade così ti puoi confrontare con altri genitori. E così ti calmi un po’ di più. È un gruppo von bambini in difficoltà di sviluppo ma che non hanno niente a che fare con l’autismo. Se ti va di entrare questo è il link: https://t.me/joinchat/TNONi68RzGtaYRtq

Ada

Ven, 03/09/2021 - 21:14

Gentile dottore!Io e mio marito voliamo fare una visita online con voi se e possibile,perche voliamo chiederti dei consigli per il nostro bambino.grazie di cuore

gbenedetti

Sab, 04/09/2021 - 10:14

Bene. Leggete le istruzioni nella pagina Consulti online privati.

gbenedetti

Ven, 10/09/2021 - 12:26

Nella videochiamata via whatsapp si è potuto vedere un bambino normale fisicamente e motoriamente, in contatto con l'ambiente, i genitori , il fratellino, e anche con il visitatore nello schermo, visto che mi guardava interessato e rispondeva al saluto sia con la mano che con la voce, ma con modalità di gioco, di comunicazione ed espressive da bambino più piccolo.
Mostra capacità di attenzione, di imitazione, di apprendimento in generale, ma non ha imparato fare quello che un bambino di tre anni e mezzo fa normalmente. E' stato per tutto il tempo ( quasi due ore) in contatto con la situazione, per terra, fra i giochi, accanto ai genitori e al fratellino, solo alcune volte si è allontanato brevemente per fare una corsetta su e giù, o è sembrato estraniarsi e sorridere fra sè, per pochi secondi. Alcune volte ha portato la mamma per mano per farsi dare qualcosa. Non ha avuto momenti difficili da gestire. Do' indicazione di cambiare le modalità educative cessando richieste e stimoli a parlare, ecc, per lasciarlo invece libero nelle sue iniziative, sia di gioco che di interessi e anche alimentari, entro certi limiti e regole, mettendogli a disposizione giocattoli piccoli, costruzioni, macchinine, personaggi, piatti e pentoline, ecc, , limitandosi a dargli qualche esempio di costruzione o gioco ( come costruire un recinto con i mattoni e poi farci entrare le macchinine, cosa che ha fatto il papà e lui ha imitato). Importante osservarlo per cercare di capirlo e conoscerlo bene, invece che volere che lui impari ad essere come vorrebbe l'adulto. Propongo di usare il metodo ' guardami giocare', o anche ' gioco libero autogestito' ( Tribulato) - indicati nella qui colonna a destra ) e di leggere le informazioni sui metodi 'Son-rise' e 'Gemiini', ( sempre colonna qui a destra) per avere spunti diversi dall'informazione attualmente dominante.
E' indicato fare un EEG nel sonno per escludere la sindrome di Landau Kleffner, 'epilessia-afasia', non escludibile senza questo esame, obbligatoriamente nel sonno.

Ada

Ven, 10/09/2021 - 23:55

Grazie dottore per la vostra disponibilità!chi sentiamo di siguro .

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AVVISO IMPORTANTE: i consulti on/line hanno solo valore di consigli e non intendono sostituire in alcun modo la visita medica o psicologica diretta.