Disturbo multisistemico dello sviluppo

Chiedo anche a voi di mandarmi le informazioni del questionario e qualche filmato, come indicato nei link in colonna sinistra

Da 3 mesi a 12, quando la mamma lavorava, con chi stava il bambino?. Perchè poi avete cambiato? Non ho capiro bene se a 12 mesi è andato al nido e per quanto e come ha reagito.
Fra molte televisione e traslochi e impegni vari forse il bambino è stato lasciato un po' da solo, alla TV o a giocare, visto che non piangeva e non disturbava? Al nido non segnalavano nulla?
Vi siete accorti voi delle cose 'strane' che faceva?
Probabilmente c'era stato un rallentamento dello sviluppo con alcuni comportamenti di autocontenimento. L'addormentamento è un momento delicato, come una separazione, un distacco, è meglio non lasciarlo fare da solo, ma fargli compagnia.
La reazione positiva alla sospensione della TV e forse a un modo diverso di considerarlo sembra indichi una ripresa positiva.
Come ha reagito con la psicomotricista? Ci state anche qualcuno di voi a partecipare?
Vi consiglierei di stare con lui nel modo indicato nella pagina 'Guardami Giocare', e comunque sarebbe meglio vedere anche dei video.
L'indicazione della 104 mi sembra assurda e sbagliata, e anche per la diagnosi meglio aspettare e vedere l'evoluzione, direi.

Signora, mi dispiace non essermi accorto del suo ultimo post e non aver risposto. doveva riscrivermi, meno male ha scritto su un altro consulto. Riporto le sue parole: " anche lui non parla ma indica....e vocalizza a volte anche troppo tipo ( uuuu ah ah ah iii" a volte lalla... è sorridente e non rigido non ha "routine o schemi e rigidità varie" anzi ho sempre elogiato a sua adattabilità solo che a volte sembra che manchi quella spinta per aver voglia di condividere... a volte ci porta dei puzzle da fare con lui anche se siamo in un altra stanza ma non capita spesso... lui fa psicomotricità 1 volta a settimana e una volta logopedia... psicomotricità è servita molto a noi più che a lui...
ho tolto la TV da 2 Mesi e il suo livello cognitivo nei giochi è aumentato tantissimo... e mi sembra anche la comprensione delle nostre richieste... in certe giornate non capisco se faccia orecchie da mercante o non mi capisca... kmq noi siamo in attesa DI Day Hospital per fare tutti gli esami ma credo ci vorranno secoli... la cosa che mi agita è che a volte scuote la testa e batte le mani senza ragione"
Il bimbo ha 2 anni e mezzo, se non sbaglio, e da come lo descrive non mi sembra ci siano grossi problemi.
Mi mandi qualche video, magari mentre state con lui nel modo descritto nella pagina 'guardami giocare'.
Il fatto che sia migliorato, mi sembra, dopo aver spento televisione e video, mi sembra lo fa assomigliare alle situazioni descritte nella pagina pseudo-autismo, che le consiglio di leggere.

"scuote la testa e batte le mani senza ragione": non è niente di particolare, può essere un vezzo transitorio, bisogna sempre aspettare e vedere l'evoluzione, prima di allarmarsi inutilmente.

Mi spiace di averla involontariamente lasciata sola in questo periodo di fronte al 'sistema autismo' schierato.. meno male che cerca di resistere, spero sostenuta anche da suo marito o compagno. Mi mandi i video, spero di poterla sostenere nella sua resistenza e magari trovare una via di uscita dalla trappola in cui forse siete caduti

Ho visto alcuni video in cui un bimbo di circa due anni e mezzo sul pavimento con una terapista ( o mamma, o insegnante?) esegue le richieste e fa incastri, puzzle, da da mangiare a pupazzi ecc, e poi a casa con la nonna prende il casco e vuole metterselo. Non mi sembra di veder gravi segni di possibile handicap o disabilità. Non ho comunque sentito o visto comunicazioni del bambino, ed è da approfondire. Vorrei vederlo però non rispondere a 'comandi', come un robot o un cagnolino da addestrare, ma sul pavimento con la mamma che lo osserva e segue le iniziative del bambino a sua disposizione, cioè col metoto del 'Guardami Giocare', aspettando senza dargli comandi o istruzioni, ,a solo provando a stare insieme e osservarlo e cercare di capirlo.
La 104 è la legge delle 'persone handicappate', come dice anche il titolo: non mi pare che possa riguardare il bambino di due anni e mezzo che si vede nei filmati...

Vede che a osservarlo si fanno considerazioni interessanti e utili? Lasciatelo fare come vuole, senza fargli richieste pressanti. Fa molte più cose spontaneamente che se spinto, vedrete...

Mi sembra che siamo sulla buona strada, siete riusciti a togliere o diminuire le palle al piede che rallentavano il suo cammino, e che sono gli adulti a mettere con le loro ansie e le loro richieste. I video hanno sicuramente un effetto nocivo, direi.
Penso che vada solo lasciato andare e fare le sue esperienze, in compagnia, senza volergli insegnare nè chiedere 'prestazioni', appunto...
All'asilo e con voi ( attenti a non 'ostacolarlo' ) non credo che abbia bisogno di altri 'stimoli'.

Ottime notizie su tutti i piani, anche quello del linguaggio che sta preparandosi a 'sbocciare' si direbbe. Non lo faccia parlare 'a comando',come nel filmato, non serve. Anzi può indisporlo e può avere effetto contrario. Canzoncine e filastrocche vanno bene, ma per divertirsi, non per 'stimolarlo. Si limiti a parlargli normalmente e lo lasci esprimersi come vuole lui, l'importante è capirsi! Il resto verrà. Benissimo anche con le figure degli animali di cui Lei dice il nome. Si vede che è molto interessato a interagire e a comunicare reciprocamente, cioè al dialogo.
Direi di andare avanti così, e non badare alle terapiste. La 'terapia' la sta facendo il bambino con il suo sviluppo e l'interazione con voi.
Va bene così, andate avanti e godetevi il vostro bimbo.

Ho visto i filmati in cui risponde di buon grado a stimoli della mamma, contento. Sembra un po' più piccolo della sua età, forse. Quando ha iniziato a parlare e come? Mi mandi qualche video in cui gioca o fa qualcosa da sé, non guidato. Per vederlo com'è naturalmente....
La RMN mostra una lieve riduzione del corpo calloso anteriore e minima riduzione della protuberanza pontina, considerate aspecifiche dal radiologo, così come alcune iperintensita' puntiformi in sede frontale.

Direi che la valutazione npi significa: bambino nella norma.
Non farei nulla di quello prescritto, né medicine né dieta né terapia.
Non stressatelo col linguaggio. Lasciatelo crescere con i suoi tempi

Dottore, scusi non è che non vogliamo fare ma è un periodo no soprattutto perché non riusciamo a venirne a capo da questa situazione. Siamo in difficoltà anche per trovare una logopedista che sicuramente quella è la cosa più urgente che ha bisogno mio figlio. Sicuramente ci sentiremo appena possibile. Grazie e buona serata.

Chi l'ha detto che la cosa più urgente è una logopedista...
Se vuole un mio parere mi mandi altri filmati in cui voi state insieme al bambino in modo naturale, senza interrogarlo o insegnargli, ma seguendolo in un'attività o un gioco di suo gusto...