una mamma super proccupata

CONSULTI PER BAMBINI ADOLESCENTI E FAMIGLIE

QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO PSICOMOTORIO SIMBOLICO-LINGUISTICO E RELAZIONALE
composizione familiare mamma-papà; età dei componenti 28 - 30
età del bambino 25 mesi
problemi in gravidanza ultimo mese coliche renali
NASCITA
a che settimana 41
Parto cesareo
alla nascita : 3300, 50 cm, circonferenza cranica al momento non ho la notizia
PRIMI MESI
allattamento: materno 3 mesi a richiesta - artificiale a orario
inizio pappine 4 mesi e mezzo
svezzamento (DISTACCO DAL SENO, o dal biberon, se allattamento artificiale), età 5 mesi e e
mezzo mai dato problemi con il cibo
eventuali difficoltà nessuna
ritmo sonno veglia nei primi mesi, ha dormito fin da subito regolarmente nella culla
svegliandosi dall’ultima poppata di mezzanotte direttamente alle 6:30(solo i primi 15 giorni si
svegliava di notte ogni 3 ore)
persone che lo accudivano i primi 5 mesi è stato con me(mamma) successivamente resta con
mia suocera e da gennaio di quest’anno ha iniziato il nido(21 mesi)
eventuale ritorno al lavoro della mamma: a 5 mesi compiuti del bimbo, il distacco è stato
graduale i primi mesi tornavo da lavoro alle 14:00, ai suo 9 mesi compiuti sono rientrata qa
tempo pieno ovvero alle 18:00 sono a casa(lavoro dal lunedì al venerdì)
EPOCA SUCCESSIVA
alimentazione mai avuto problemi mangia tranquillamente tutto ciò che prepariamo per noi
adulti ovviamente in orari ancora precedenti ai nostri, sonno continua ad avere un ritmo di
sonno regolare tranne quando ha febbre che magari si sveglia durante la notte e viene nel
lettone con noi
abitudini ( ciuccio, biberon, orsacchiotto, copertina, ecc) il ciuccio l’abbiamo tolto verso i 13
mesi anche perchè lo prendeva solo per addormentarsi, prende ancora il latte dal biberon
mentre l’acqua preferisce berla dal bicchiere dalle bottigline no non ha nessuna fissa ne per un
pupazzo e ne per copertine e varie..... tempo video: essendo molto tranquillo spesso per fare
faccende domestiche lo lasciavo davanti al televisore ad oggi la guarda solo durante la cena
perché a pranzo è a scuola.
SVILUPPO PSICO-MOTORIO:
dove veniva tenuto preferenzialmente dopo i primi mesi, da sveglio: in braccio raramente, nel
box spesso dove riusciva a giocare tranquillamente, sul passeggino poco,
seduto da solo a che età 6-7 mesi
primi spostamenti a che età e come: 13-14 camminava mantenendosi ai muri o a punti
d’appoggio, ha acquistato autonomia completa tra camminare e correre intorno ai 18-19 mesi
tende a camminare sulle punte
controllo sfinterico (pipì e popò nel vasino/wc) stiamo iniziando ora nel togliere il pannolino ma
ancora non ha capito lo stimolo, fin quando lo portiamo noi al vasino fa tranquillamente pipì e
popò ma capita spesso che fa solo la pipì addosso(sono 10 giorni che ci stiamo provando)

RELAZIONE e COMUNICAZIONE nel primo anno di vita
primi sorrisi ha sempre sorriso fin dai primi giorni
curiosità verso oggetti e persone , attenzione, capacità di seguire con lo sguardo :è molto
curioso sia con gli oggetti che con le persone tende a stare con tutti senza reazioni eccessive
abbiamo notato che ha una fissa con le ruote delle auto e ultimamente cerca di far girare un
po’ tutto
cerca di comunicare e richiamare l'attenzione?: si molto spesso però tende a farlo
lamentandosi siccome non parla
facilità a capirlo e interagire :riesce a farsi capire quasi in tutto, è abbastanza socievole ed
anche al nido non ha avuto nessun problema ad inserirsi
facilità al pianto e facilità a consolarlo, coccolarlo, ecc : difficilmente sono capitati episodi di
pianti eccessivi è facilmente consolabile
lallazione, gorgheggi 7 mesi
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi (diffidenza, paura, pianto...) cerca di interagire
se c’è una persona a lui nuovo e non ha mai dato problemi su spostamenti o luoghi nuovi ,
l’anno scorso siamo stati in Spagna in estate ed abbiamo goduto di ogni cosa senza problemi
modalità di accudimento: io sono sempre stata molto ansiosa, tipo sul dargli un biscottino o
farlo stare a terra quando ancora non si reggeva per bene
CONDIVISIONE cerca di condividere interessi, attività, stati d'animo cercando l'attenzione delle
altre persone, magari per farsi battere le mani, o dire bravo, ecc? Attivamente cerca
l’attenzione ma non per farsi elogiare Solo passivamente se lo facciamo noi si diverte e
soprattutto tipo o battere le mani o dire zitto col ditino tende a farlo fare a noi
SVILUPPO SIMBOLICO
LINGUAGGIO (età di inizio dei vari punti indicati):
prime parole 5 mesi ha detto mamma
due parole insieme non ancora
uso del no e del sì non ancora costante solo tipo hai sete stenta ogni tanto a rispondere
frase minima (verbo e sostantivo )non ancora
capacità di dialogo non ancora
INTERESSE E CURIOSITÀ PER GLI OGGETTI
USO DEI GIOCHI ( gioco funzionale ....imitativo .....rappresentativo )non imita e ora sta
iniziando a capire un po’ l’uso tipo di costruzioni e macchinine adora una sediolina che ha visto
che quando si siede suona
DISEGNO SPONTANEO
vari scarabocchi
ATTENZIONE nelle varie attività e interessi: al nido gli piace stare nelle palline, fanno spesso
dei lavoretti con gli acquerelli e usano molto la pasta di sale e mi dicono che lui mostra
abbastanza interesse
INTERESSE E CURIOSITÀ VERSO LE PERSONE abbastanza
figure principali cui è attaccato non tende a fare molte distinzioni, ma ultimamente ha iniziato
ad avere un attaccamento maggiore su di me tipo anche se passo da una stanza ad un'altra
viene a cercarmi o come quando sono in bagno per la mia doccia veloce inizia a piangere
REAZIONI AL DISTACCO dai genitori fortunatamente la mattina quando esco per andare a
lavoro lui dorme ancora è capitato raramente che fosse sveglio ma distraendolo non fa capricci

Quando torno però la sera al solo sentire la mia voce si trasforma e ovviamente cerca solo e
soltanto me ed inizia a mettersi in mostra
RAPPORTO CON LE PERSONE... adulti ...... bambini.....
COMPRENSIONE DELLE COSE E DELLE RICHIESTE solo su piccole cose tipo dammi questa cosa
che magari si trova a terra ma oltre ci riesce difficile
COMUNICAZIONE DEI SUOI BISOGNI E DESIDERI comunica molto meglio le sue richieste o
con suoni per esprimersi o comunque ci porta al suo bisogno o desiderio come l’acqua, o tipo
andare nella sua cameretta
COMPORTAMENTO
(iperattivo, capriccioso, tranquillo, ecc)abbastanza tranquillo
adesione a regole, orari, limiti, non ha ancora regole o orari fissi
obbedienza agli adulti non sempre obbedisce
reazione a divieti, frustrazioni : ai divieti cerca di insistere nel farlo ma non ha reazioni
esagerate
capricci, bizze :raramente fa capricci
paure, fissazioni : paure sembra per il momento nessuna l’unica fissa come già detto sopra
sembrano le ruote delle macchine
SCOLARIZZAZIONE
asilo nido si A che età 21mesi Reazioni eventuali fin dall’inizio non abbiamo avuto problemi
anche perché mangia li
Scuola materna ................. eventuali difficoltà di inserimento, ambientamento............
Successive scuole ....... apprendimento ........ comportamento .........
RAPPORTI SOCIALI, amicizie, attività extrascolastiche, occasioni di incontri con altri........ ...
SITUAZIONE FAMILIARE
altri conviventi (nonni, parenti, ecc) ............
Organizzazione familiare per l'accudimento (orari dei genitori, nonni, baby sitter, ecc: mia
suocera lo tiene da quando io sono tornata a lavoro
descrivete come siete organizzati, la giornata tipo del bambino e della famiglia)la mattina esco
alle 7:30 dal lunedi al venerdi mentre il bimbo dorme ancora, lui si sveglia verso le 8 – 8:30
prende il latte con mia suocera (sono 2 mesi che c’è anche il mio compagno causa perdita
lavoro) verso le 9 entra a scuola dove pranza anche e alle 3 esce e ritorna da mia suocera che
gli prepara il frullato di frutta e poi ninna.io arrivo x le 18 18:30 massimo spesso lui cena da
mia suocera in mia presenza(abitiamo nello stesso palazzo)poi andiamo a casa nostra cena x
mamma e papà mentre lui tranquillo continua a giocare...bagnetto pigiamino ancora a giocare
un po con mamma e papà latte e poi nanna
EVENTI PARTICOLARI,
Visite mediche, ospedale, altro......:alla nascita hanno riscontrato l’ormone della tiroide TSH un
po elevato ogni tot eseguiamo controlli al nuovo Policlinico di Napoli ma ancora non siamo in
terapia perché il valore non è elevatissimo e tende a salire di poco e riscendere poi nella norma
Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...)abbiamo effettuato una visita otorina
consigliata al nido e in seguito un ABR che x fortuna risulta essere nella norma, aveva solo una
forte infiammazione catarrale alle orecchie per questo a scuola tendeva a non girarsi se erano
alle sue spalle
Altre osservazioni abbiamo già fatto visite da due npi con entrambi referti di disturbo
comportamentale (al momento escludendo diagnosi di autismo sia per l’età che per l’interesse
del bimbo)a breve inizieremo le terapie di psicomotricità

In famiglia c’è il figlio della sorella del mio compagno che ha disturbi dello spettro autistico

Spero di aver dato tutte informazioni utili
Intanto non mi fermo e qualsiasi cosa possa fargli bene faremo...
Buon lavoro dottore e grazie per l’attenzione
Una mamma super preoccupata

Commenti

Immagino che a preoccuparla sia il fatto che ancora non parli e la presenza di un cuginetto con diagnosi di spettro autistico, se ho capito bene.
In effetti il bambino sembrerebbe essere nella norma come sviluppo generale, per il linguaggio ci sono tanti bambini che parlano più tardi dei due anni. Per il resto mangia senza problemi, dorme tranquillamente, va al nido senza difficoltà, è ben adattato ai ritmi di vita familiari, ha un normale rapporto con i familiari e gli estranei.... Se crede mi mandi qualche video del bimbo insieme a voi, così vedendolo anche se a distanza si può forse essere più precisi.
Del cuginetto: la diagnosi di 'spettro autistico' mi dice poco, è talmente usata che è diventata poco affidabile e rischia di non avere un reale significato, salvo spaventare i familiari.

(ricevo)
buonasera dottore

scusi il ritardo nella risposta, volevo aggiornarla che lunedì abbiamo iniziato le terapie private di psicomotricità.

abbiamo assistito anche noi alla seduta e sembra essere andata abbastanza bene.

sul questionario non ricordo se le avevo scritto il disturbo che avevano attribuito al mio bambino"disturbo del comportamento e del linguaggio che configurano un disturbo multisistemico dello sviluppo"

Mandatemi qualche video, se volete. Le diagnosi nei bambini piccoli sono inaffidabili, per lo più. Non val la pena di farle. Dalle notizie non ho idea se sia necessario e utile per il bimbo fare 'terapie'...

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AVVISO IMPORTANTE: i consulti on/line hanno solo valore di consigli e non intendono sostituire in alcun modo la visita medica o psicologica diretta.