WEBINAR autismo una visione diversa , con M Zappella, E Tribulato, D Novara e G Benedetti
PSEUDO-AUTISMO: DIFFICOLTÀ DELLO SVILUPPO REATTIVA TRANSITORIA
WATCH ME PLAY-GUARDAMI GIOCARE un intervento per genitori e bambini in difficoltà e una modalità di interazione consigliata per tutti .
GRUPPO GIADE di genitori per condivisione, confronto e auto-aiuto
'LA BOLLA DELL'AUTISMO . Il libro per evitare la TRAPPOLA DELL'AUTISMO.
Commenti
gbenedetti
Sab, 17/09/2022 - 21:45
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Signora, per carità, è caduta
Signora, per carità, è caduta vittima della fobia dell'autismo. Ne esca subito... Torni quella di prima, rischia di rovinare il suo rapporto col bimbo e di disturbarne lo sviluppo. Quelli che dice non sono assolutamente segni di patologia. Non legga in internet e non dia retta a nessuno. Mi mandi se vuole dei video per WhatsApp, come scritto nelle istruzioni nella colonna qui a sinistra. Il padre e i nonni che dicono?
ROpa
Sab, 16/09/2023 - 15:37
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Aggiornamento dopo 1 anno
Caro Dottore, eccomi qui dopo un anno. Cercherò di fare una sinossi nonostante le vicissitudini che ci hanno toccato meriterebbero di essere raccontate a gran voce. Il mio bimbo oggi e' verbale, abilità cognitive per età allineate (forme, numeri, ombre, puzzle, classificazioni, tutto ok), non racconta, o meglio, non c'é ancora un flusso continuo di interazione. Risponde alle domande chiuse, non aperte. Cosa ho fatto: gioco libero da settembre ad aprile, ad aprile aveva circa 150 parole, dopo un mese esplode con le frasi. Migliora giorno per giorno ma...ho subito la peggiore ghettizzazione che si possa vivere fin dal nido. A settembre scorso non parlava, faceva delle corsette e strizzava le manine all'altezza dei genitali per esprimere le emozioni (cosa che ancora oggi fa, ma che non mi disturba più). Il nido presso il quale era iscritto lo ha isolato, ci ha trattato da appestati e ha addirittura preteso che la ntpee e la logopedista (con le quali abbiamo lavorato 1 volta a settimana per un mese e mezzo, salvo poi lasciarle perché era un bluff spendere 60 euro per non fare che bolle di sapone e giochi con acqua e schiuma) facessero una riunione con le maestre senza informare la famiglia. Da lì in poi nessun nido al quale onestamente raccontavo le criticità di crescita ha voluto mio figlio. Avevano posto e poi improvvisamente veniva occupato last minute. Sto sintetizzando moltissimo, ma la situazione e' peggiore di quella che in poche battute posso raccontare senza tediare chi leggerà. Il problema di mio figlio oggi (che non ha nemmeno 3 anni) e' che manca l'interazione fluida, mentre a livello comportamentale e' buonissimo, usciamo e mi da' la manina, ci faccio viaggi lunghi serenamente, nessun altro comportamento problema. Ovviamente all'asilo ci hanno invitati a provvedere con oepac e sostegno perché non ancora spannolinato (nemmeno avesse 18 anni). Le classi sono numerose ed i bambini devono essere soldatini perfetti. E chest e'. Qualcuno ieri (una logopedista contattata per consigli oro facciali e difficoltà di occlusione e conseguente masticazione) mi ha detto che l'interazione fluida non avverrà mai in autismo. Condanna a morte già fissata, non ho possibilità di appello. Non se ne esce, inutile.
gbenedetti
Sab, 16/09/2023 - 17:36
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Avete fatto esperienza del
Avete fatto esperienza del sistema che ha occupato tutto il mondo scolastico e sanitario come una piovra.
Forse può aiutarvi a continuare a resistere e a cercare la strada giusta confrontarvi con altri genitori nel gruppo GIADE e nel gruppo facebook indicati in colonna dx in alto e nell'intestazione.
Mi mandi i se vuole dei video con il bambino e voi, veda le modalità in istruzioni, a sin in alto.