Bimbo 33 mesi non parla ancora

composizione familiare MAMMA, PAPÀ E BIMBO età dei componenti MAMMA 36, PAPÀ 41 e BIMBO 3 anni ,mio marito è straniero, stà in italia da più di 20 anni e parla benissimo l’italiano
età del bambino/a 3 anni (7/10/2019)
problemi in gravidanza i primi 3 mesi avevo un distaccamento della placenta
NASCITA
a che settimana 41+2
Parto ( naturale, cesareo - eventuali motivi-, difficoltà parto indotto e poi cesareo d’urgenza, perchè era girato con la sua faccia verso la mia schiena
alla nascita : peso, altezza, circonferenza cranica ... peso 3500 lunghezza 53cm 34 cm di cc
(eventuali curve di accrescimento epoche successive)……...
indice di Apgar: 1'……7 5'……….. 8 durata del ricovero in ospedale……..
PRIMI MESI
allattamento materno e arrificile a orario
inizio pappine, minestrine, ecc... a 6 mesi
svezzamento definitivo (cioè DISTACCO DAL SENO 13 mesi o dal biberon, se allattamento artificiale), età ……… facile ... difficile ....i primi gg non si voleva attaccare ho dovuto rimediare con i copricapezzoli 
eventuali difficoltà....
ritmo sonno veglia nei primi mesi, orari, difficoltà...no tutto nella norma
persone che lo accudivano...io, mio marito e poi in seguito mia mamma
eventuale ritorno al lavoro della mamma: a quanti mesi?11 mesiOrario?faccia 40h settimanali( commessa) 
persona sostitutiva ( nonni, babysitter,...)la nonna reazioni del bimbo? All’inizio piangeva quando mi vedeva andar via…piano piano ci ha fatto l’abitudine
EPOCA SUCCESSIVA
alimentazione mangia quasi tutto! sonno dorme tutta la notte e fà riposino quando torna dall’asilo orari e modalità (dove dorme, come si addormenta, ecc) si addormenta con noi sul divano, ma poi la notte vuole venire con noi nel lettone
abitudini ( ciuccio, biberon, orsacchiotto, copertina, ecc) .....il ciuccio l’ha tolto da solo a 13 mesi e vuole il suo orsacchiotto per dormire, ma non ne fà un dramma se non lo trova( se magari è steso fuori per asciugarsi)
tempo video: televisione, telefonini, tablet...usa il tablet per vedere i video, la sera per addormentarsi
- SVILUPPO PSICO-MOTORIO:
dove veniva tenuto preferenzialmente dopo i primi mesi, da sveglio: (in braccio, nel lettino, nel box, sul passeggino, sul tappeto, libero di muoversi ecc.) ....nel box 
seduto da solo a che età .....7 mesi
primi spostamenti a che età e come: (rotolando, strisciando, uso del girello) ...a 9 mesi gattonando
primi passi da solo........14 mesi
capacità motorie attuali....cammina, corre, si arrampica, fa la capriola, fa le scale da solo
controllo sfinterico (pipì e popò nel vasino/wc) a che età.....usa ancora il pannolino
- SVILUPPO RELAZIONALE
RELAZIONE e COMUNICAZIONE nel primo anno di vita
primi sorrisi ...2mesi e mezzo
curiosità verso oggetti e persone, si tanta sempre avuta da quando è piccolo attenzione,seguire con lo sguardo si da quando è piccolo
Modi di comunicare e richiamare l'attenzione all’inizio con gridolini, adesso ci prende per mano e ci guarda nel viso
Successivamente:
facilità a capirlo e interagire...si è fatto sempre capire e capisce qualsiasi cosa gli chiediamo
facilità al pianto e facilità a consolarlo, coccolarlo, ecc ... non è mai stato un pianiucolone, facile a consolarlo
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi (diffidenza, paura, pianto...) ... curiosità
modalità di accudimento: ansioso, apprensivo, preoccupato, tranquillo, sicuro ... abbastanza tranquillo, ma forse mi sono fatta influenzare troppo dal tg in piena pandemia….ero un pó in ansia che e potesse sentirsi male, e quindi non ha visto quasi mai nessuno
FIGURE PRINCIPALI cui è attaccato............ mamma , papà e nonni
i bambino è abituato a vedere altri adulti, parenti, amici?.....si anche maestre
REAZIONI AL DISTACCO dai genitori................all’inizio pianto, adesso si è abituato
INTERESSE E CURIOSITÀ VERSO LE PERSONE .... adulti ...... bambini.....si molto curioso sia con adulti che con bambini
CONDIVISIONE (cerca di coinvolgere, condividere interessi, attività, stati d'animo? Si assolutamente
cerca l'attenzione delle altre persone, magari per farsi battere le mani, o dire bravo, ecc?) ....si tanto
Attivamente.... Solo passivamente .... Non è interessato a condividere ...attivamente
- SVILUPPO SIMBOLICO - LINGUISTICO
LINGUAGGIO (età di inizio dei vari punti indicati):
lallazione, gorgheggi... 7 mesi
prime parole ......2 anni (mamma)
due parole insieme ...adesso a 3 anni
uso del no e del sì ....si con parole e gesti
frase minima (verbo e sostantivo )....ciao a tutti, uno due e via
capacità di dialogo: a parole ... senza parole...non parla tanto ma si fà capire
INTERESSE E CURIOSITÀ PER GLI OGGETTI
USO DEI GIOCHI e degli oggetti ( gioco funzionale ....imitativo .....rappresentativo GIOCA CON LA PALLA,GIOCA CON LE MACCHININE(anche sulla pista) gioca con il cavalcavile, fa finta di parlare al telefono, si specchia molto e inizia dei dialoghi( dove non si capisce nulla) balla e vuole che balliamo con lui
), descrivete come usa giochi e oggetti.
DISEGNO SPONTANEO scarabocchi e colora dei disegni prestampati
(scarabocchio , linee, cerchi... omino-testone ... figure, casetta, ecc) ...
ATTENZIONE nelle varie attività e interessi: breve ... lunga .... ... BREVE, cambia spesso attività
COMPRENSIONE DELLE COSE E DELLE RICHIESTE .... si comprende tutto
COMUNICAZIONE DEI SUOI BISOGNI E DESIDERI ....ci prende per mano quando vuole che gli prendiamo qualcosa, oppure cerca di dire la parolina( a volte la si capisce proprio)
UMORE
- COMPORTAMENTO
(tranquillo, iperattivo, capriccioso, ecc)....,vivace
adesione a regole, orari, limiti, ....all’inizio un pó contrariato, ma poi si adatta
obbedienza agli adulti .....si 
reazione a divieti, frustrazioni ....un pó si arrabbia, poi ubbidisce
capricci, bizze ...solo quando è tanto stanco
paure, fissazioni....paure no, ma gli piace accendere e spegnere l’interruttore
- SCOLARIZZAZIONE
asilo nido ………. A che età ……………asilo nido no, eravamo in piena pandemia e io avevo paura
Orario ....... Reazioni ………….
Scuola materna …………….. a 3 anni difficoltà di inserimento, no si è adattto subito ambientamento............
Successive scuole ....... apprendimento ........ comportamento ......... molto buono, fa le attività, ma non vuole stare per troppo tempo seduto rapporti con gli insegnati..... buoni con i coetanei.... molto buono
attività estra-scolastiche (sport, ecc) ....lo portiamo a psicomotricità
RAPPORTI SOCIALI, occasioni di incontri con altri, parenti, amicizie, ambiente extrafamiliare ........ ... non ce ne sono tantissime purtroppo( qst covid ci ha rovinato)
- SITUAZIONE AMBIENTALE E FAMILIARE
altri conviventi (nonni, parenti, ecc) io italiana, mio marito Romeno da più di 20 anni qui in italia(adattato benissimo) ………… inserimento sociale della famiglia (emigrati, trasferiti, ecc).... contatti sociali...
Organizzazione familiare per l'accudimento (orari dei genitori, nonni, baby sitter, ecc: descrivete come siete organizzati, la giornata tipo del bambino e della famiglia).......io lo porto all’asilo, vado al lavoro, anche mio marito, se riesco lo riprendo io a scuola, sennô và mio papà( cioè il nonno) a psicomotricità lo porto sempre io, quando stiamo al lavoro e lui esce da scuola, stá con mia mamma
modalità educative (permissive, ferme, severe, variabili, orari di sonno, dove dorme, chi 'comanda': adulti o bimbo? ecc .....).........,un pô permissive, ma cmq gli diamo delle regole, non comanda lui!
tempo video (cioè passato alla televisione, video-giochi, telefonino ecc) la sera prima di andare al letto
- EVENTI PARTICOLARI,
cambiamenti, trasferimenti, traslochi, nascite, lutti, malattie di familiari, difficoltà, ecc....l’unica cosa che mi viende da dire che Roberto è stato chiuso in casa finchè non ha cominciato l’asilo, purtroppo le occasioni di socializzare sono state poche
Visite mediche, ospedale, altro......
Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...) non tutti nella norma
Altre osservazioni ……….
..................
PS SCUSI DOTTORE SE RISPONDO SOLO ADESSO, nel frattempo abbiamo avuto consulto dal neuropsichiatra infantile della asl,e la diagnosi è stata autismo, ma noi non siamo convinti di questa cosa, il bimbo è troppo sveglio….ci aiuti lei!

L’abbiamo portato in visita perchè non parlava, sotto loro consiglio ci hanno detto di cominciare subito con psicomotricità prima che logopedia
A scuola a parte i primi giorni, dove non voleva stare seduto per tantissimo tempo, ci dicono che si è integrato bene, svolge le attività( a volte seduto, a volte in piedi) ma le svolge, gioca di più con i suoi compagnucci, fà continui progressi, gli vogliono tutti bene, ogni volta che arriviamo, c’è qualche compagnuccio che gli corre in contro abbracciandolo! Una mamma di una sua compagnuccia, mi ha raccontato, che la figlia non fà altro che parlare di mio figlio a casa, le racconta che è dolcissimo e che le fà le carezze sul viso….sono contentissima di questo…
Ora le invio qualche video….
Grazie dottore

Si aumentato la comunicazione e dice più paroline, anche a scuola ce lo hanno detto…noi dal canto nostro cerchiamo sempre di stare attenti a suoi progressi….comunque ci aggiorniamo tra qualche tempo….la ringraziamo tanto dottore, della sua attenzione, per noi è rincuorante

Buongiorno Dottore
volevo un pó aggiornarla, e volevo togliermi alcuni dubbi, ora Roberto ha 36 mesi, stà facendo psicomotricità, che stà portando i suoi frutti( non il miracolo) Roberto dice molte più paroline, adesso comincia anche a parlare, non si capisce un granchè, ma comincia, stà attraversando adesso una fase dove ripete tutto, alcune cose le ripete bene, anche quando gli facciamo le domande risponde con si e con no, ora la mia domanda è, è un bene che ripeta tutto? Anche il terapista ci ha detto di stare attenti, per non farlo diventare un pappagallino….lei cosa ne pensa in merito?
Grazie Dottore

No dottore non lo abbiamo mai pressato, e mai bloccato quando ripete, per lo stare attenti il terapeuta intende, di proporre magari alternative, e cmq stimolarlo a parlare, cioè non fermarsi al solo ripetere, in pratica noi ci adeguiamo ai suoi progressi, senza forzarlo ma stimolandolo….proprio in questi giorni siamo stati in un agriturismo, e lo abbiamo visto ancora più aperto, abbiamo notato che quando facciamo attività tutti e 3 insieme è molto contento e motivato

Grazie dottore continueremo per questa strada, che poi è quella che ci viene più spontanea, la tengo aggiornata
Grazie mille