Consulenza bambino di 21 mesi

CONSULTI PER BAMBINI ADOLESCENTI E FAMIGLIE

Inviato da Valimiglio il Dom, 07/02/2021 - 18:26

Sono la mamma di L., un bimbo di 21 mesi!
La contatto in quanto volevo chiederle un parere specifico.
Leonardo è un bambino vivace, corre in continuazione ma ci sono alcune cose che non mi piacciono in lui, ho fatto un elenco di alcuni comportamenti.

Pro: •indica • ripete quasi tutto •segue lo sguardo se gli si indica qualcosa • gioca con immaginazione: parla al telefono o dà da bere ai giocattoli • utilizza il bicchiere (anche se sporca o si bagna) • mantiene lo sguardo • chiede aiuto quando non riesce in qualcosa • affettuoso con gli altri bambini, anche estranei •Quando non riesce in qualcosa ci chiama • ci prende per mano quando vuole qualcosa e ci porta nel posto in cui sta • appena sveglio apre il frigo per prendere uno yogurt e chiede i biscotti • ride se noi ridiamo e cerchiamo di coinvolgerlo; sorride se gli sorridiamo; • se gli facciamo il solletico e si diverte vuole che continuiamo tirandoci la mano; • ha un ottimo coordinamento, sale e scende le scale e corre senza problemi • utilizza il telecomando premendo tasti a caso e guardando la tv cercando di cambiare i canali, accenderla o spegnerla
•se non ci siamo ci chiama

Contro:
• ha la fissa per gli elettrodomestici in casa
• non esegue gli ordini
• si scoccia presto, passa da un gioco all’altro in poco tempo
• non si gira sempre quando lo chiamiamo per nome
• non saluta con la mano ma solo dicendo ciao ciao a voce, poche volte però
• quando si scoccia lancia per terra gli oggetti
• mangia con le mani e poche volte con le posate
• corre continuamente in giro per la casa
• tiene in mano un tovagliolo e lo fa girare

Può aiutarmi a capire di cosa si tratta?
Io ho il tarlo dell’autismo.

Commenti

gbenedetti

Dom, 07/02/2021 - 18:29

La lista delle cose positive e negative è un po' come un'istantanea, difficilmente permette di capire una situazione: meglio una breve storia dell'evoluzione, allargando il quadro all'ambiente di vita, seguendo il questionario bambini della colonna qui a sinistra, e se vuole mi mandi qualche video recente del bambino ( istruzioni sempre in colonna sinistra).
Per cercare di togliersi il tarlo dell'autismo, che può fare solo male a tutta la famiglia, le consiglio di leggere qualcosa qui nel sito e magari il libro che vede sotto il nome del portale, La Bolla dell'Autismo'. Può evitarle di cadere in trappola.

Valimiglio

Lun, 08/02/2021 - 16:12

composizione familiare: mamma 30 anni e papà 38
età del bambino: 21 mesi (24/04/19)
problemi in gravidanza: al sesto mese ho contratto bocca mani piedi
NASCITA
a che settimana: 38 + 4
Parto naturale 
alla nascita : peso 3.360 kg; altezza 49cm; circonferenza cranica ...
curve di accrescimento epoche successive: nella norma 
indice di Apgar: 1’ 10 5’ 10 5'………..
durata del ricovero in ospedale: 3 giorni
PRIMI MESI
allattamento: materno e a richiesta 
Nessuna difficoltà  con inizio pappine, minestrine, ecc...
DISTACCO DAL SENO prima di dormire la sera prende ancora latte materno.
ritmo sonno veglia nei primi mesi, orari: 
il bambino ha sempre avuto un sonno discontinuo. Fino a 16 mesi dormiva anche la mattina poi da allora fino ad ora dorme dalle 14 alle 17 e di notte si è sempre svegliato in continuazione per il seno e adesso si sveglia per il ciuccio
persone che lo accudivano: la mamma l’ho sempre accudito io perché faccio un lavoro part-time, il pomeriggio lo accudisce la nonna. La sera rientra il papà
eventuale ritorno al lavoro della mamma: a quanti mesi? 10 reazioni del bimbo? Piangeva quando uscivo di casa
EPOCA SUCCESSIVA
alimentazione: mangia di tutto ma ci sono quelle 3 o 4 cibi che gradisce particolarmente
orari sonno: in media 8/9 ore a notte discontinue
modalità: dorme nel lettone con mamma e papà e si addormenta solo con la vicinanza della mamma;
abitudini: da un mese porta con se un peluche
tempo video: televisione in media max 1 ora al giorno 
telefonini e tablet: mai utilizzato se non raramente per vedere cartoni e filastrocche in macchina (uso molto sporadico)
- SVILUPPO PSICO-MOTORIO:
dove veniva tenuto preferenzialmente dopo i primi mesi, da sveglio: in braccio e nel passeggino nei primi mesi, poi dai 7 mesi circa sul tappeto, libero di muoversi
seduto da solo a 6 mesi esatti
primi spostamenti dai 7/8 mesi, a 8 mesi esatti ha iniziato a gattonare e subito ha cercato di alzarsi appoggiandosi a divano, tavolo, mobili tutto ciò che era alla sua altezza; ha usato poche volte il girello
primi passi da solo: 11 mesi ma al compimento di un anno di età già camminava 
capacità motorie attuali: sempre stato molto agile nel correre, salire e scendere le scale, arrampicarsi 
controllo sfinterico: usa ancora il pannolino, quando fa la cacca lo dice
- SVILUPPO RELAZIONALE
RELAZIONE e COMUNICAZIONE nel primo anno di vita
primi sorrisi: intorno ai 6 mesi ma all’inizio faceva fatica ad agganciare lo sguardo
Modi di comunicare e richiamare l'attenzione. Il bambino ha iniziato a dire le prime parole e a farsi capire già intorno ai 16 mesi
Successivamente:
facilità a capirlo e interagire: 
Non è mai stato da piccolo un bambino capriccioso, ha sempre pianto solo in occasione di cadute o per qualcosa che voleva fare e gli è stata negata;
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi (diffidenza, paura, pianto...): il bambino è sempre stato e ancora lo è molto diffidente verso le novità e poco predisposto a provare e fare cose nuove, va convinto e spronato nel fare attività nuove
modalità di accudimento: ansioso, apprensivo, preoccupato, tranquillo, sicuro. 
La mamma è la persona che l’ha accudito quasi totalmente in maniera abbastanza tranquilla fino ad un anno di età, poi è subentrata un po’ di ansia e apprensione da quando il bambino ha iniziato a camminare per paura che si facesse male, essendo sempre stato molto attivo. Ad ogni modo è sempre stato un bambino molto coccolato, sia la mamma che il papà sono sempre stati molto protettivi nei suoi confronti sebbene gli abbiamo sempre lasciato fare quasi tutto quello che lui voleva, nei limiti delle possibilità.
FIGURE PRINCIPALI cui è attaccato: Mamma in primis, poi papà, i nonni, gli zii e i cugini non li vede spesso ma è felice di stare con loro quando ci sono.
bambino è abituato a vedere altri adulti, parenti, amici? dall’inizio della pandemia purtroppo non vede più nessuno a parte genitori e nonni e i due cuginetti
REAZIONI AL DISTACCO dai genitori, nei primi mesi piangeva e si disperava quando la mamma non era presente poi successivamente, sopratutto ora che è più grande, è quasi contento di restare solo con i nonni. 
INTERESSE E CURIOSITÀ VERSO LE PERSONE .... adulti si ma preferisce stare con i bambini bambini
CONDIVISIONE cerca di coinvolgere, condividere interessi, attività, stati d'animo? Alcune volte si, se entra qualcuno in casa lui fa l’elenco di quello che c’è in casa e che gli piace
cerca l'attenzione delle altre persone, magari per farsi battere le mani, o dire bravo, ecc? Si
- SVILUPPO SIMBOLICO - LINGUISTICO
LINGUAGGIO (età di inizio dei vari punti indicati):
lallazione, gorgheggi: non ricordo 
prime parole: 13 mesi circa
due parole insieme: 20 mesi
uso del no e del sì: il no lo dice spesso, il si poche volte
frase minima (verbo e sostantivo ): ancora no
capacità di dialogo:
INTERESSE E CURIOSITÀ PER GLI OGGETTI
USO DEI GIOCHI e degli oggetti ( gioco funzionale ....imitativo ....rappresentativo):
Gioca con le costruzioni, gioca in cucina, sfoglia i libri ma si stanca spesso e quando si stanca li butta a terra. Qualsiasi gioco fa non è quasi mai da solo ma sempre con la mamma o il papà, nel tempo libero, o i nonni quando ci sono.
DISEGNO SPONTANEO
scarabocchio , linee, cerchi... omino-testone ... figure, casetta, ecc ...: si limita solo a scarabocchi
ATTENZIONE nelle varie attività e interessi: cambia in continuazione giochi perché la sua attenzione è molto breve, quando si stanca inizia a correre
COMPRENSIONE DELLE COSE E DELLE RICHIESTE: non sempre fa quello che gli chiedo
COMUNICAZIONE DEI SUOI BISOGNI E DESIDERI: comunica i bisogni e i desideri senza problemi, mi porta dove vuole
UMORE
- COMPORTAMENTO
(tranquillo, iperattivo, capriccioso, ecc)....tranquillo
adesione a regole, orari, limiti, ....abbastanza rispettoso delle regole e orari
obbedienza agli adulti: a casa abbastanza (a volte obbedisce solo dopo essere stato chiamato in continuazione)
reazione a divieti, frustrazioni: capricci.
paure, fissazioni: ha la fissa per gli elettrodomestici, in particolare per il bimby da cucina, ha la fissa nel prendere qualcosa in mano e farlo girare
- SCOLARIZZAZIONE
ancora nulla, a Settembre inizierà la scuola dell’infanzia
RAPPORTI SOCIALI: già indicati in alto
- SITUAZIONE AMBIENTALE E FAMILIARE: in casa con il bambino vivono solo la mamma e il papà, ma nello stesso paese vivono i nonni materni che il bambino vede e frequenta più volte al giorno
Organizzazione familiare per l'accudimento (orari dei genitori, nonni, baby sitter, ecc: descrivete come siete organizzati, la giornata tipo del bambino e della famiglia): 
quando va a scuola 
ore 8/8.30 sveglia, colazione e poi giochi e filastrocche
Ore 14 riposino fino alle 16.30/17
Ore 17 merenda e poi giochi fino alle 19.30 (mai videogiochi, tablet e cellulari)
Ore 19.30 - 20.30 cena
20.30/21 gioca con il papà e la mamma (il papà è a lavoro tutto il giorno dalle 8 alle 18)
alle 21 andiamo in stanza e si addormenta intorno alle 22.
Il papà è solitamente più docile mentre la mamma e’ più severa all’occorrenza, ma il bambino finora non è mai stato messo in punizione. 
orari di sonno: 22-8:00 
dove dorme: nel lettone con mamma e papà 
chi 'comanda': adulti ma negli ultimi tempi è il bambino a decidere cosa fare
tempo video, televisione: max 1/2 ore video-giochi: zero (mai utilizzati)
telefonino: quasi zero (usato solo per vedere video o cartoni e filastrocche in macchina)
- EVENTI PARTICOLARI,
cambiamenti, trasferimenti, nascite, lutti, malattie di familiari, difficoltà, ecc.: abbiamo cambiato casa quando lui aveva 2 mesi, all’età di 5 mesi alla nonna materna è stato trovato un tumore, all’età di 15 mesi è morto il nonno bis.
Visite mediche, ospedale, altro: visite mediche in seguito a febbri e gastroenterite.
Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...): visita oculistica fatta e dentistica non ancora

gbenedetti

Lun, 08/02/2021 - 18:06

Letto il questionario e visto due video. Il bimbo è assolutamente nella norma come sviluppo. E mi sembra un bel tipetto... Le cose 'contro' in realtà sono assolutamente normali per la sua età, non so perchè non le piacciono. Così come non capisco perchè non va bene che il bimbo porti in giro per casa quel costume, mi pare, scappando e dicendo no, ed 'è mio' alla mamma che lo brontola. Tutti i bambini sono affascinati dalla lavatrice, ovviamente. Insomma non c'è nulla che non va nel bambino. Le direi di leggersi la Montessori della 'scoperta del bambino', o anche 'la mente del bambino', magari partendo dal libro 'fino a 3 anni' indicato nella colonna qui a destra. Leggerei anche gli 'errori comuni dei genitori' e 'guardami giocare', sempre colonna destra.
Magari lo svezzi definitivamente dal seno, alle nostre latitudini dopo i sei mesi non serve, anzi forse è dannoso ( checchè ne dicano le talebane del seno...). Legga se vuole la pagina sull'allattamento protratto sempre da colonna destra.
E se vuole un'informazione diversa sull'autismo legga qualche pagina su questo sito e magari il mio libro La Bolla dell'Autismo, indicato in cima alla pagina sotto il nome del portale.

Valimiglio

Lun, 08/02/2021 - 20:33

Grazie di cuore Dottore.
La Sua risposta mi ha tranquillizzato.
Non mi piacciono quelle cose perché se leggo tutte le cose che fa un bambino autistico sono proprio quelle elencate. Dovrei evitare di leggere online.
Non mi piace il fatto che porti in giro le cose perché fa strani movimenti di polso, mani e a volte quando fa così corre sulle punte(come ha potuto vedere dal video)
Per le altre cose non mi piace il fatto che quando vado via non mi saluta e non piange quando esco, lo faceva quando era più piccolo!
Grazie ancora

Valimiglio

Gio, 18/02/2021 - 15:50

Buongiorno Dottore,
Le scrivo in quanto le stereotipie continuano ad esserci e sempre più frequenti!
Continua a portare in giro per casa un tovagliolo/fazzoletto ecc e continua a farlo girare con le mani.
Secondo Lei cosa potrebbe essere?
Come posso fare per farlo smettere? O è meglio lasciarlo fare?
Grazie

gbenedetti

Gio, 18/02/2021 - 17:09

E' qualcosa che il bimbo vuole fare, evidentemente, qualcosa cui non vuole rinunciare. sembra quasi che ci sia uno scontro con voi su questo, su "chi comanda".
Non conviene fare lo scontro, rischia che tutto si concentra lì mentre ci sono tante altre cose più importanti.
Ad esempio il seno: a questa età non gli serve più, forse lo scontro reale è su questo, toglierlo o non toglierlo, e forse anche sul dove è il suo posto a dormire, nel lettone dei genitori o nel suo lettino?
Non so se avete visto la pagina "guardami giocare" nella colonna a destra ,volete provare a utilizzare quel metodo?
Se volete possiamo vedersi per videotelefono e osservare il bambino e parlare. E una modalità descritta nella pagina dei consulti online privati.

Valimiglio

Gio, 18/02/2021 - 19:11

Il bambino dorme ancora nel lettone, di giorno nel lettino.
Certo, acquisto subito il pacchetto per la videochiamata.
Grazie

gbenedetti

Ven, 26/02/2021 - 19:09

Dopo l'osservazione in video-chiamata le confermo che il bambino non ha alcuna manifestazione di difficoltà dello sviluppo, anzi è in piena esplorazione e conquista del mondo, entusiasta e voglioso di interagire e comunicare. Quelle che per lei sono fisse o 'stereotipie' in realtà sono 'passioni' che ha sviluppato per certe cose ed attività, e non sono per nulla negative, a meno che non occupino tutto il posto e oimpediscano di fare altre esperienze e scoperte. Lo lasci fare badando solo ai limiti di sicurezza , e lo osservi per imparare a conoscerlo, non per esaminarlo, e usi la modalità "Guardami Giocare", le raccomando. E ricordi quello che le dicevo, scherzando, che ci vorrebbe un cartello che dica "Non disturbare i bambini", come nei parchi c'è scritto " Non disturbare gli animali" Non è la prima volta nella storia che gli animali sono più protetti dei bambini!
Ci aggiorni prossimamente.

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AVVISO IMPORTANTE: i consulti on/line hanno solo valore di consigli e non intendono sostituire in alcun modo la visita medica o psicologica diretta.