WEBINAR autismo una visione diversa , con M Zappella, E Tribulato, D Novara e G Benedetti
PSEUDO-AUTISMO: DIFFICOLTÀ DELLO SVILUPPO REATTIVA TRANSITORIA
WATCH ME PLAY-GUARDAMI GIOCARE un intervento per genitori e bambini in difficoltà e una modalità di interazione consigliata per tutti .
GRUPPO GIADE di genitori per condivisione, confronto e auto-aiuto
'LA BOLLA DELL'AUTISMO . Il libro per evitare la TRAPPOLA DELL'AUTISMO.
Commenti
gbenedetti
Ven, 08/11/2019 - 16:33
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La descrizione è
La descrizione è assolutamente nella norma per un bambino di 22 mesi. Dimentichi l'autismo e non vada a leggere su internet o altrove a riguardo: può solo rovinarsi la vita con la disinformazione che c'è a tutti i livelli. Evitate i 'cercatori di autismo' che ormai sono sguinzagliati in ogni dove...
Non bombardatelo di parole, rischiate di fare una colonna sonora cui lui non fa attenzione. Invece traducete in parole quanto capite delle sue richieste, per confermarle e cosi' rispondere alle sue comunicazioni, comunque siano fatte. Essere capito è la miglior stimolazione a comunicare. Il linguaggio verrà come coronamento della voglia di stare insieme e comunicare, dall'ascolto delle parole che dicono gli adulti, anche non dirette al bambino: come capiterebbe altrimenti che i bambini imparano così spesso le parolacce? Certo non gliele vogliono insegnare i genitori o gli altri adulti.
Il rapporto con i coetanei è il più difficile, l'ultimo a essere imparato, perchè fra loro sono rivali e competitori, specie nella jungla del nido...
Cercate di lasciarlo crescere con i suoi tempi, senza forzarlo per le ansie degli adulti.