Sostegno a scuola

Mi sembra che il parere della npI sia che il bambino abbia solo un ritardo del inguaggio e d'altronde per avere un sostegno è necessaria la certificazione di handicap sec la legge 104. Non mi sembra proprio il caso. Ormai le maestre vogliono solo bambini facili e già 'scolarizzati'... E che ci stanno a fare, allora, a insegnare la fisica quantistica ai bambini?
Sulle difficoltà del bimbo ad andare a scuola può incidere sia la nascita di una sorellina da poco, sia una accoglienza non proprio ottimale a scuola. In entrambi i casi mi sembra che sia da aver pazienza e aspettare che il bimbo 'digerisca' un po' alla volta i bocconi pesanti che ha dovuto ingoiare, per così dire...
In generale non credo che la logopedia serva molto in questi casi, se non ai genitori in mancanza di altri punti di riferimento ...

Appunto, tanti cambiamenti possono superare la capacità di resistenza di un bambino e causare un arresto, generalmente transitorio, dello sviluppo. Non bisogna focalizzarsi sul linguaggio, che è solo la ciliegina sulla torta, bisogna vedere il tutto. Se, come sembra, il bambino è stressato da tante cose, è bene ridurre un po' lo stress, magari eliminando le cose eliminabili ( non la sorellina, quindi ....) Ma la logopedia, che non serve, forse sì, per concentrare le forze sull'adattarsi a scuola. Cercando di sostenere a casa il bambino, dandogli il suo spazio e il suo tempo in modo d capire che il suo posto è ben saldo anche se è arrivata la sorellina. Nei fatti, non a parole.
La richiesta del sostegno è assurda e sbagliata. Come se a uno che zoppica un po' per una lieve botta ricevuta si dovesse ingessare tutta la gamba per tutta la vita. Probabilmente con un po' di pazienza il bimbo si adatterà e, passato lo stress anche il linguaggio fiorirà. L'aiuto va dato al 'terreno' dove sta la piantina, per così dire, noi ai singoli fiori un po' in ritardo a sbocciare...

No, nessuna delle due. Sono i genitori a decidere nel primo caso, e c'è violazione della privacy nel secondo caso. Ma ne capitano di tutti i colori, come vedete. Bisogna sapere i propri diritti e difenderli, per difendere anche il bambino da situazioni che possono disturbarlo. Pensateci e comunicate alla logopedista la vostra decisione. Avrete modo anche di valutarla dalla sua risposta. Perchè dovrebbe avere il sostegno secondo le maestre? Ha un comportamento incontenibile da loro?

Non solo assurdo, è contro la legge: non è handicappato, ma solo più piccolo! Forse quelle maestre hanno sbagliato mestiere. Oppure quell'asilo e quelle persone non sono adeguate a un bambino piccolo e da scolarizzare , appunto. Sentite la direttrice. E' daa valutare il male minore fra accettare un orario ridotto aspettando che il bambino cresca o cercare un altro asilo .