Paura che sia autismo

Le cose che ha letto sono false. Internet, e non solo, ne è piena. Ho visto spesso mamme lasciate troppo sole con un figlio piccolo come lei. Spesso mamma e figlio stringono un rapporto troppo esclusivo e finisce che stanno male sia la mamma che il figlio...
Mi mandi le notizie indicate nel questionario della colonna qui accanto. Legga in questa pagina sull'aprire le porte e guardare di sottecchi il muro.
Mi mandi anche qualche filmato per vedere il bambino, seguendo le istruzioni nella colonna qui a sinistra.

composizione familiare;mamma e papà età dei componenti .27 e 32....; altre notizie ( bilinguismo, immigrazione, ecc.)

età del bambino/17 mesi

problemi in gravidanza........nessuno .....

NASCITA
a che settimana ………….38 settimane
Parto ( naturale, nessuna difficoltà
alla nascita : peso3280, altezza49, circonferenza cranica ...
(eventuali curve di accrescimento epoche successive)……...
indice di Apgar: 1'……./ 5'……….. durata del ricovero in ospedale……..12 giorni per un infezione presa in sala parto

PRIMI MESI
allattamento:. artificiale ……… a richiesta... difficoltà...nessuna
inizio pappine, 6 mesi minestrine, ecc...
svezzamento (DISTACCO DAL SENO, o dal biberon, se allattamento artificiale), età ……… facile ... difficile ....
eventuali difficoltà....
ritmo sonno veglia nei primi mesi, dormiva sempre orari, difficoltà...nessuna
persone che lo accudivano...la mamma è la. Nonna materna

EPOCA SUCCESSIVA
alimentazione...mangia tutto , sonno dorme il pomeriggio 2 ore e la notte nella sua culla ...., orari e modalità (dove dorme,nella sua culla come si addormenta, con il suo panno ecc)
abitudini ( copertina,) ..... tempo video: televisione, e gioca con i suoi giochi o ad andare avanti e indietro per la casa

- SVILUPPO PSICO-MOTORIO:
dove veniva tenuto preferenzialmente dopo i primi mesi, da sveglio: passeggino e sediolone
seduto da solo a che età .....8 mesi
primi spostamenti a che età e come: a 9 mesi si spostava rotolando
primi passi da solo........15 mesi
capacità motorie attuali....
controllo sfinterico (pipì e popò nel pannolino

- SVILUPPO RELAZIONALE
RELAZIONE e COMUNICAZIONE nel primo anno di vita ci guardava
primi sorrisi ...a 2 mesi
curiosità verso oggetti molto curioso alle persone.. Alle luci
Successivamente:
facilità a capirlo e interagire...si fa capire quando vuole dormire o vuole bere prende la mia mano e la porta al bicchiere oppure x dormire mi fa segno di venire in braccio
Piange poco sunniti si consola se lo prendo in braccio o gli do un gioco
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi (diffidenza, paura, pianto...) .delle volte differenza se non conosce oppure li guarda molto... se invece è il contrario li cerca x giocare..
modalità di accudimento: ansioso, apprensivo, preoccupato, tranquillo, sicuro ...è un bambino tranquillo

FIGURE PRINCIPALI cui è attaccato.alla mamma ........... i bambino è abituato a vedere altri adulti, parenti, amici?.....vede molto i nonni

REAZIONI AL DISTACCO dai genitori................se esco lui mi rincorre vicino alla porta oppure se mi nascondo mi cerca e piange

INTERESSE E CURIOSITÀ VERSO LE PERSONE .... adulti .ci gioca gli piace battere le mani e gli piace quando gli cantano canzoncine .... bambini.....lui gioca molto con un mio nipotino..o bimbi che frequenta . Se nn li conosce nn si avvicina

CONDIVISIONE cerca di coinvolgere, condividere interessi, attività, stati d'animo? cerca l'attenzione delle altre persone, magari per farsi battere le mani, o dire bravo, ecc? Attivamente.... Solo passivamente .... Non è interessato a condividere ...(SE PIANGE CORRE SUBITO DA ME X FARSI COCCOLARE.. CERCA NON SEMPRE LA NOSTRA ATTENZIONE AOKO QUANDO VUOLW UN GIOCO O VUOLE CHE GLI CANTIAMO UNA CANZONE CHE PIACE A. LUI.. PERÒ SE GLI CHIEDO PRENDIMI O PORTAMI NON LO FA...

- SVILUPPO SIMBOLICO - LINGUISTICO
LINGUAGGIO ( punti indicati):
lallazione, gorgheggi...3 MESI
prime parole ......MAMMA E PAPÀ A 10 MESI
due parole insieme ...NO
uso del no e del sì ....SOLO NO CON LA TESTA
frase minima (verbo e sostantivo )....NO
capacità di dialogo ...NO
INTERESSE E CURIOSITÀ PER GLI OGGETTI SI
USO DEI GIOCHI e degli oggetti ( gioco funzionale ...SA GIOCARE CON I GIOCHI DA PREMERE I TASTI .imitativo NO NON IMITA .....rappresentativo ), descrivete come usa giochi e OGGETTI.NON GIOCA CON LE COSTRUZIONI METTE TUTTO IN BOCCA GIOCA CON LA MACCHININA.. GIOCA CON LA PALLA MA NN SEMPRE
DISEGNO SPONTANEO NO
scarabocchio , linee, cerchi... omino-testone ... figure, casetta, ecc ...

ATTENZIONE nelle varie attività e interessi: breve ... lunga .... ...

COMPRENSIONE DELLE COSE E DELLE RICHIESTE ....

COMUNICAZIONE DEI SUOI BISOGNI E DESIDERI ....LUI NON PARLA VA SOLO VERSI TIPO LAMENTO OGNI TANTO DICE MMMMM PAPAPAP E BASTA... NON INDICA.. MA SE VUOLE UNA COSA LA GUARDA E MUOVE LE MANI.. LE AGITA

UMORE

- COMPORTAMENTO
(tranquillo, iperattivo, capriccioso, ecc)....,TRANQUILLO
adesione a regole, orari, limiti, ....LA MATTINA GIOCA... MANGIA GUARDA UN PO DI CARTONI SOLO ALL'ORA DI PRANZO POI ALLE 14:00 DORME SI SVEGLIA VERSO LE 17:00 ANDIAMO ALLE GIOSTRE E POI TORNIAMO GIOCA MANGIA E SI RIADDORMENTA ALLE 22:00
obbedienza agli adulti .....SI SE LO CHIAMIAMO SUBITO CORRE... SE STA FACENDO QUALCOSA CHE NON DEVE FARE E LO RICHIAMO LUI SI BLOCCA.. MA DELLW VOLTE NON MI ASCOLTA
reazione a divieti, frustrazioni ....NON PIANGE QUANSI MAO SOLO QUANDO È STANCO
capricci, bizze ...
paure, fissazioni....NESSUNA PAURA NEMMENO DEL BUIO... FISSAZIONE X LE PORTE APRE E CHIUDE

- SCOLARIZZAZIONE
asilo nido …NO…….che età …NO………. Reazioni eventuali ………….
Scuola materna …………….. eventuali difficoltà di inserimento, ambientamento............
Successive scuole ....... apprendimento ........ comportamento .........

RAPPORTI SOCIALI, occasioni di incontri con altri, parenti, amicizie, ambiente extrafamiliare ........ ...

- SITUAZIONE AMBIENTALE E FAMILIARE
altri conviventi (nonni, parenti, ecc)…… inserimento sociale della famiglia (emigrati, trasferiti, ecc).... contatti sociali...
Organizzazione familiare per l'accudimento (orari dei genitori, nonni, baby sitter, ecc: descrivete come siete organizzati, la giornata tipo del bambino e della famiglia).......
modalità educative (permissive, ferme, severe, variabili, orari di sonno, dove dorme, chi 'comanda': adulti o bimbo? ecc .....).........,
tempo video (cioè passato alla televisione, video-giochi, telefonino ecc)

- EVENTI PARTICOLARI,
cambiamenti, trasferimenti, nascite, lutti, malattie di familiari, difficoltà, ecc....
Visite mediche, ospedale, altro......
Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...)
Altre osservazioni ……….SPERO CHE SONO RIUSCITA A SCRIVERE BENE IL TUTTO MI SCUSI SE HO SALTATO QUALCHE PASSAGGIO

Non dice molto della vostra organizzazione familiare, non riesco a farmi un'idea del contesto in cui sta il bimbo, delle persone con cui sta oltre alla mamma. Il questionario è fatto proprio per darmi un'idea della storia del bimbo e della situazione. Altrimenti posso dire poco.
Il papà non c'è proprio mai? Il bambino lo conosce? come lo accoglie? La nonna materna viene ogni giorno? il bambino ha confidenza?
Forse è meglio che mi mandi anche dei video del bambino insieme a lei o altri, così posso vedere con i miei occhi come fa, come gioca, come si relaziona e comunica...

Buongiorno Dottore non so se gli sono arrivati i video
.. Il papà manca x 2 mesi x lavoro però quando torna il bimbo e contento di stare con il suo papà... La nonna lo vede tutti i giorni e non solo ci sono le zie che lo giocano... Il pomeriggio andiamo al parco a giocare e lui sta molto bene si diverte... Mi dispiace che nel questionario nn sono riuscita a scrivere molto... Mio figlio è molto solare non è chiuso però ha questo problema che nn riesce a farsi capire quando vuole una cosa... Il problema è che nn parla fa solo gridolini e ogni tanto mamma e papà... Ora provo a mNdarle un altro video

Ma a casa ci siete solo mamma e bimbo, la notte? Per caso ha avuto un depressione post partum?.
Ho visto solo il video col bambino che agita un po' le mani. Niente di particolare, molti bimbi fanno cose simili,per l'emozione. A 17 mesi è ancora presto per pensare al linguaggio, molti bambini imparano dopo i due o anche più tardi. E' importante capirli e dialogare con loro anche prima che comincino a parlare. Non occorrono le parole per capirsi e comunicare e stare insieme con un bambino. Mi mandi altri video in cui il bimbo sta con lei o con la nonna. Forse con youtube è il modo più utile per farmi vedere i filmati...

Buonasera Dottore no no nn ho avuto nessuna depressione anzi sono stata molto bene e in forze dopo il parto.. Il bambino dorme con me La notte... Quando c'è il papà vedo che mio figlio mi cerca meno preferisce stare di più con il papà... Ultimamente se il papà fa la videochiamata mio figlio non lo vuole vedere... Però se gli dico ce papà alla porta lui corre contento credo che abbia risentito la mancanza del papà perché mio marito partì di notte e lui non lo vide andare via cm le altre volte...
Con la nonna sta bene però viene a cercare sempre me... Ho notato ultimamente anche se andiamo in giro x strada lui nel passeggino si gira sempre per vedermi... Eppure io nn sono stata mammona lo lasciavo in braccio con tutti... Cerco di mandarle un video

Ora il quadro si allarga un po' e forse si può vedere di più. Un po' alla volta forse si riesce a mettere insieme tanti pezzi del puzzle. Il bambino, come tutti i bambini a questa età, sembra alle prese col cercare di capire la vostra organizzazione familiare e il suo funzionamento. Aspettiamo di vedere il bambino tutto intero e per un tempo sufficiente, anche in più filmati e con diverse persone.

Dottore buonasera può essere allora che lui abbia avuto una regressione con il fatto che il papà non c'è e che sta troppo tempo con me? Lei pensa he tutto ciò dipende dal fatto che lui non faccia tutto quello che debba fare??? Io e il papà abbiamo decido di farlo andare al nido secondo lei facciamo bene? O peggioriamo le cose? Stasera è stato con i suoi cuginetti che vede poco.. E stato tranquillo ha giocato con loro senza venirmi a cercare... Appena sono andati via piangeva che voleva stare in braccio a me... Io lho messo subito a terra perché dovevo cucinarlo mi sono allontanata lui e venuto a cercarmi piangendo come se me ne fossi andata... Dottore lui è sempre stato un bambini che si adatta a tutto mangia tutto a pezzi.. Mangia tutto quello che gli cucino, a 9 mesi lo misi nella sua cameretta a dormire da solo e non si è mai lamentato o pianto.. Ultimamente la notte si svegliava piangendo e io lo portavo nel letto con me e dall'ora andiamo avanti così tutte le notti... Ho provato a spostarlo ma si risveglia... Si è sempre addormentato da solo con il suo panno.. Da piccolo nn lho mai cullato si addormentava da solo nella culla... Ma da un po di tempo vuole stare in braccio e vuole che lo accarezzo la testa... Non so più cosa pensare Dottore

Il bambino prima era inconsapevole, perchè troppo piccolo. Da un po' invece si accorge di tante cose, dell'assenza del papà, di quando la mamma non c'è, di quando vanno via i cuginetti... E' alle prese quindi con dei dispiaceri, e ancora non sa gestirli e sopportarli. E' una fase normale della crescita. Si può aiutare consolandolo e spiegando che ora la persona va via ma poi torna, facendogli compagnia quando si addormenta. Prima non c'era bisogno, ora sì, perchè si rende conto del distacco, anche per addormentarsi... Per andare al nido se possibile è meglio che abbia passato un po' questa fase e sia più sicuro del distacco e del ritorno.

Buongiorno Dottore... Dopo un po di mesi le ritorno a scriverle... Mio figlio ora ha 20 mesi ha iniziato l'asilo nido è ho visto che si è ambientato bene.. Il fatto che mi preoccupa ancora e che non mi indica le cose e se gli chiedo dov'è non me lo indica ma se lo avvicinò ad un pupazzo me lo sa indicare.. Se vuole qualcosa la prende da solo o piange finché non gliela prendo... Le cose che fa e che se gli dico andiamo a giocare.. Andiamo a lavarci... Lui viene... Se gli dico prendi la palla lo fa ma se gli dico prendi altro non lo fa...mi cerca tanto vuole sempre I baci e vuole che lo accarezzo sempre... Mi preoccupa tanto questo non indicare ls pediatra mi ha detto che in effetti preoccupa un po questa cosa che non indichi... Cosa devo fare aspetto una sua risposta

Buonasera Dottore le riscrivo di nuovo oggi il mio bambino ha 22 mesi e ancora non dice una parola prima diceva mamma.. Papà.. Pappa ora nemmeno più quello... Poi ha ricominciato a fare di nuovo quel gesto con la mano.. Cioè se la batte alla testa quasi spesso quando scarica l'eccitazione .. Ancora non indica però se ora gli chiedo dammi o prendimi lo fa quando vuole lui... Ho notato che quando lo urlo lui ha una crisi di rabbia che poi subito riesce a calmarsi... Purtroppo di questo periodo come lei ben sa stiamo chiusi in casa e non ha contatti con bimbi ma sta solo con me... Vedo delle difficoltà ma non riesco a capire.. Cioè nel senso il problema che non indica non parla non dice proprio nulla ma si lamenta solo... Io non so cosa fare cerco di stimolarlp il più possibile ma non si concentra più di tanto sulle attività che gli voglio far fare.. Se giochiamo con la palla lo fa però poi preferisce farlo da solo... Non capisco se ha bisogno di aiuto non riesco davvero a capire spero in una sua risposta.
Poi un altra cosa Dottore... Si mette tutto in bocca e si lecca le cose.. Anche al nido mi hanno detto che lo fa

Purtroppo questo momento di isolamento complica le cose. Il problema non è il non parlare o il non indicare o il mettere le cose in bocca, ma il fatto che le persone intorno ( la nonna, le zie, ecc le vede ancora?) abbiano dei modi spontanei e naturali con lui e che lui si senta capito e abbia voglia di stare insieme e di comunicare, anche a gesti. Se lei mi dice che gli urla e che cerca di stimolarlo il più possibile e che cerca di fargli fare cose che vuole Lei, e non quelle che piacciono al bambino, mi sembra che forse non va bene questo modo di stare con lui, e che forse il bambino rifiuta perchè non si sente capito e preferisce fare da solo.
Mi mandi qualche video in cui si possa vedere entrambi, Lei e il bimbo. Su youtube, se possibile, dove può mettere filmati anche lunghi diversi minuti o con whatsapp, ma con un altro che fa il video... Voglio vedere il rapporto, se possibile, non altro del bambino.
Temo che lei si sia messa in testa l'idea dell'autismo e così non veda più il bambino vero ma solo sintomi e paure e spettri, come se l'avesse messo in una bolla per cui non vede più il bambino reale...

Dottore su YouTube non riesco a mandarvelo i video come posso fare??
Il bimbo è molto legato ai nonni li cerca vuole sempre un contatto con loro sopratutto con il nonno...
Poi io vedo che quando va al nido è un bimbo diverso non so cm spiegarmi non fa sempre quel gesto con la mano.. Lo vedo diverso...
Il problema Dottore non so come comportarmi con lui forse avrò sbagliato tante cose... Io mi impegno a fargli vedere come si gioca con un gioco ma lui vuole fare di testa sua.. Mi cerca solo quando vuole qualcosa che lui non riesce a fare da solo ma sempre che si arrabbia e fa questo movimento con la mano che la batte alla testa...
La pediatra l'ultima volta mi consigliò di portarlo dal neuropsichiatria... E di non aspettare ancora perché lei non ha visto miglioramenti... Il problema che per lei lui non fa quello che fanno i bimbi della sua età... Non chiede... Non mostra non sa dirvi dov'è un oggetto questo a lei preoccupa molto...

Bene, vorrei vederlo insieme al nonno. e insieme a lei. e alla nonna. Per vedere se è diverso con le diverse persone.
Provi a mandarmi un filmato, se può in whattsapp su un altro numero che le manderò per email se è d'accordo.
Ha ragione il bambino a voler fare di testa sua: non bisogna insegnargli, fare vedere come si gioca. Un bambino impara per conto suo, con quello che ha a disposizone, ma anche con le cose di casa, le porte, i cassetti, le pentole, oltre ai giochi...
Non deve imporgli la sua volontà di mamma ( salvo i 'no' in caso di pericolo o altra cosa seria), ma lasciare che il bimbo segua la sua iniziativa. Sarà il bambino a rivolgersi a Lei, se è disponibile e lo segue. Risponda alle sue richieste, ma non ne faccia Lei a lui.
Il picchiarsi è un modo con cui il bambino reagisce a qualcosa che non gli va.
Lasci perdere il pediatra. Bisogna guardare cosa non va non nel bambino, ho l'impressione, ma nella relazione con gli altri. Come una telefonata che non funziona bene: il difetto non è detto che sia da una parte, ma magari dall'altra o nel filo, ecc ecc.

Video con bambino che si batte la testa ripetutamente senza particolare enfasi, quasi soprappensiero.

Prima Dottore lo faceva meno volte al giorno ora lo fa sempre e se la da anche forte è ho paura che si faccia davvero male... Può essere perché lui non sappia parlare o chiedere faccia questo gesto per farsi capire?? O perché non sappia farsi capire

Ci sono bambini piccoli che a volte si picchiano con la mano sulla testa, o battono la testa al muro o al pavimento, se contrariati o frustrati o a volte senza apparente motivo. Per lo più durano per un periodo e poi passano. Fanno parte delle cosiddette "stereotipie motorie", che mostrano spesso anche bambini senza disturbi dello sviluppo. Veda la pagina sulle STEROTIPIE nella colonna qui a destra. Non contano, conta il bambino tutto intero, con la sua personalità che si sviluppa fin da piccolissimo. Mi mandi i filmati che le chiedevo.

Nell'ultimo brevissimo filmato si vede il bambino con voi che prende la palla e la dà al papà, in contatto con voi. Non si vede niente di strano, mi sembra, il bambino qui appare nella norma. I filmati devono essere più lunghi, se si vuole capire qualcosa di più.