Pigrizia o autismo

CONSULTI PER BAMBINI ADOLESCENTI E FAMIGLIE

Inviato da Sabrina il Ven, 26/04/2019 - 15:50

Buongiorno, sono la mamma di un bellissimo bambino di 16 mesi e mezzo, nato a 41+1 con parto naturale di 3,620 kg, verso i 10 mesi ha iniziato a gattonare, più in là ad alzarsi in piedi e adesso corre con il primi passi, ma da solo assolutamente no, forse è spaventato perché è caduto abbastanza sovente, fino a un mesetto fa camminava spingendo il passeggino o camminando con una sola mano mia, adesso sembra esserci stata una regressione e non vuole saperne né di spingere il passeggino né di tenermi solo una mano, le vuole di nuovo entrambe, mangia tutto e bene, a volte usa lui il cucchiaino (già pieno) ma la maggior parte delle volte usa le mani o si fa imboccare, mangia sia solidi che liquidi, dai 6 mesi e mezzo dorme dalle 20 di sera alle 6,30/7 del mattino ( dipende se è raffreddato e non riesce a respirare non dorme bene) dorme nel suo lettino da quando non lo allatto più, quindi dai 6 mesi, a 7 ha iniziato a mangiare il pranzo e la merenda, a 10 mesi ha iniziato la cena, non imita, non beve latte pre nanna e non usa più il biberon da tanto ormai, ha avuto le prime convulsioni febbrili un paio di mesi fa e siamo stati ricoverati qualche giorno, io e il padre ne abbiamo sofferto da piccoli quindi probabilmente sono ereditarie, verso i 13/14 mesi ha imparato a battere le manine ( ora lo fa spesso anche senza motivo o richiesta da parte mia) fa ciao ciao con la manina ma senza associazione a parer mio, non indica niente e nessuno, non sa fare una torre o le costruzioni, non fa uso di cellulari, tablet e la tecnologia in genere, guarda quasi zero tv, non dice nessuna parola se non " mamma" ma raramente, però chiacchiera tantissimo, ah dimenticavo che si addormenta stringendo il mio dito, non ha nessun peluche o copertina particolare a cui è affezionato, quando è molto stanco si massacra le orecchie e urla, in verità ultimamente sta avendo delle reazioni esageratamente aggressive, non è mai stato un angioletto, ma da un mese a questa parte picchia, urla come un matto, cerca di mordere, mi caccia via, soprattutto quando non ottiene quello che vuole, o è arrabbiato o stanco, ha delle vere crisi di rabbia! Io ovviamente gli dico " no" due volte poi lo ignoro, non so se sia un lato del carattere che sta venendo fuori adesso o può essere un campanello d allarme. Dimenticavo anche di dire che scende e sale le scale insieme a me, gli piace molto, ed è fissato con l aprire e chiudere le porte, sportelli o qualcosa dei giochi, e quando gli dico di non andare da qualche parte fa come un matto! Quando gli do un " ordine" di passarmi qualcosa o di indicarmi dov è il ciuccio non lo fa, sembra non capisca cosa deve fare, quando gli indico io qualcosa segue il mio dito ma raramente guarda cosa indico io, quando lo chiamo viene o mi guarda, è un bambino molto curioso attento e furbo, ma ci sono certe cose che mi spaventano, ama stare in mezzo alla gente,può essere pigro o avere dell altro? A breve comunque chiederò una prima visita specialistica, ma nel frattempo volevo un parere anche qui, spero di aver detto tutto, Grazie

Commenti

gbenedetti

Ven, 26/04/2019 - 19:50

Mi dia per favore le informazioni indicate nel questionario-bambini, colonna qui a sinistra. Se vuole può essere utile anche vedere il bambino in qualche video, come da istruzioni sempre in colonna sinistra. Le raccomanderei però di non cascare nella trappola dell'autismo, che oggi è tesa da ogni parte, e specialmente in internet, per ignari genitori che rischiano di perdercisi dentro rovinandosi la vita loro e del loro bambino. Meglio occuparsi del bambino e cercare di conoscerlo e capirlo bene, e magari vedere se c'è qualche ostacolo o abitudine disfunzionale al suo sviluppo, come sembrerebbe per il camminare autonomamente, senza correre a cercare diagnosi di patologie fasulle.

Sabrina

Ven, 26/04/2019 - 20:09

Grazie, ma come lo compilo il questionario? Non mi fa scrivere!

Sabrina

Ven, 26/04/2019 - 21:39

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QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO PSICOMOTORIO SIMBOLICO-LINGUISTICO E RELAZIONALE

composizione familiare; età dei componenti ...PADRE 39 anni MADRE 30..; altre notizie ( bilinguismo, immigrazione, ecc.)

età del bambino/a BAMBINO 16 MESI E MEZZO

problemi in gravidanza.............NESSUNO

NASCITA
a che settimana ………….41+1
Parto ( naturale, cesareo - eventuali motivi-, difficoltà)…………PARTO NATURALE, CON DIFFICOLTÀ NELLA FASE ESPULSIVA, POICHÉ IL BAMBINO SI STAVA PORTANDO DIETRO UN PEZZO DEL.COLLI DELL UTERO…
alla nascita : peso 3,620, altezza 50,3, circonferenza cranica ...34,4
(eventuali curve di accrescimento epoche successive)……...1 mese e poi ogni 15 giorni fino ai 6 mesi
indice di Apgar: 1'……./ 5'…7/8/9…….. durata del ricovero in ospedale……..5 giorni causa ittero per ben due volte, perché non mi era ancora arrivata la montata lattea e faceva fatica ad attaccarsi

PRIMI MESI
allattamento: materno …MATERNO A RICHIESTA FINO AI 6 MESI…. artificiale …DAI 6 MESI AI 12 AD ORARIO…… a orario o a richiesta... difficoltà...NELL ALLATTAMENTO AL SENO HO AVUTO UN PO' di DIFFICOLTÀ
inizio pappine, minestrine, ecc...
svezzamento (DISTACCO DAL SENO, o dal biberon, se allattamento artificiale), età …MIX TRA SVEZZAMENTO CLASSICO E AUTOSVEZZAMENTO DAI 7 MESI… facile ..SI. difficile ....SOLO PERCHÉ NON ERA PRONTO PRIMA DEI 7 MESI
eventuali difficoltà....
ritmo sonno veglia nei primi mesi, FINO AI 6 MESI HA DORMITO CON NOI NEL LETTONE orari, NON NE AVEVA, DORMIVA POCO difficoltà...
persone che lo accudivano...NESSUNO, SOLO I GENITORI
eventuale ritorno al lavoro della mamma: a quanti mesi?... reazioni del bimbo? NON È SUCCESSO

EPOCA SUCCESSIVA
alimentazione.NIENTE OMOGENEIZZATI, CUCINAVO IO, HA INIZIATO LA CENA A 10 MESI, FACEVA E FA COLAZIONE PRANZO MERENDA E CENA, SENZA BIBERON PRE NANNA.., sonno .DORME DAI 7 MESI DALLE 20 alle 6,30/7 DEL MATTINO..., orari e modalità (dove dorme, come si addormenta, ecc)DORME NEL SUO LETTINO E SI ADDORMENTA CON IL MIO DITO, DORME TRANQUILLO SE STA BENE
abitudini ( ciuccio, biberon, orsacchiotto, copertina, ecc) CIUCCIO E BASTA..... tempo video: televisione, telefonini, tablet...NIENTE TECNOLOGIA E TELEVISIONE ZERO

- SVILUPPO PSICO-MOTORIO:
dove veniva tenuto preferenzialmente dopo i primi mesi, da sveglio: in braccio, nel lettino, nel box, sul passeggino, sul tappeto, libero di muoversi ecc. ....NELLA NAVICELLA O IN BRACCIO, DAI 4/5 mesi ANCHE PER TERRA, ADESSO STA SOLO PER TERRA O SEDUTO OGNI TANTO E IN BRACCIO
seduto da solo a che età .....7 MESI
primi spostamenti a che età e come: rotolando, strisciando, uso del girello ...VERSO I 4 MESI ROTOLAVA, NO GIRELLO SE NON SALTUARIAMENTE, A 10 MESI ha GATTONATO
primi passi da solo.......ANCORA NIENTE.
capacità motorie attuali....CORRE CON IL PRIMI PASSI, SI SPOSTA GATTONANDO O APPUNTO CON IL PRIMI PASSI O ATTACCATO AL DIVANO O MOBILI
controllo sfinterico (pipì e popò nel vasino/wc) a che età.....ANCORA USA PANNOLINI

- SVILUPPO RELAZIONALE
RELAZIONE e COMUNICAZIONE nel primo anno di vita
primi sorrisi ...VERSO I 3 MESI
curiosità verso oggetti e persone, attenzione,seguire con lo sguardo È UN BAMBINO ESTREMAMENTE CURIOSO E INTERESSATO
Modi di comunicare e richiamare l'attenzione. STRILLA, MI MORDE, CHIACCHIERA
Successivamente:
facilità a capirlo e interagire...LO CAPISCO BENE QUANDO HA BISOGNO DI QUALCOSA, ULTIMAMENTE MI MANDA VIA CON LA MANO SE INFASTIDITO O ARRABBIATO E URLA
facilità al pianto e facilità a consolarlo, coccolarlo, ecc ..HA IL PIANTO FACILE, NON È MAI STATO UN BAMBINO TRANQUILLO E ANGELICO. CON LE MUSICHE X BAMBINI SI CALMA ( il telefono rimane lontano) OPPURE DOPO POCO SI CALMA DA SÉ
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi (diffidenza, paura, pianto...) ...NON NE HA DI ESTREME PER IL MOMENTO REAGISCE BENE ALLE SITUAZIONI IMPREVISTE AI CAMBI DI ROUTINE, QUANDO È STANCO VUOLE STARE SOLO CON ME E RARAMENTE CON IL PAPÀ
modalità di accudimento: ansioso, apprensivo, preoccupato, tranquillo, sicuro ...SONO ABBASTANZA TRANQUILLA

FIGURE PRINCIPALI cui è attaccato......A ME...... i bambino è abituato a vedere altri adulti, parenti, amici?.....ASSOLUTAMENTE SI

REAZIONI AL DISTACCO dai genitori...............DIPENDE, SE È IMPEGNATO IN QUALCOSA NON FA UNA PIEGA, ALTRIMENTI PIANGE, SOPRATTUTTO AL MIO RITORNO, MI SORRIDE E SE VEDE CHE MI ALLONTANO NUOVAMENTE PIANGE.

INTERESSE E CURIOSITÀ VERSO LE PERSONE .... adulti ...... bambini.....SI, È CURIOSO, MA NON SEMPRE AMA FARSI TOCCARE E MANDA VIA CON LA MANO, CON I BAMBINI CHE CONOSCE È ABBASTANZA TRANQUILLO E SI DIVERTE, MA NON VA ANCORA AL NIDO ECC

CONDIVISIONE cerca di condividere interessi, attività, stati d'animo cercando l'attenzione delle altre persone, magari per farsi battere le mani, o dire bravo, ecc? Attivamente...SI Solo passivamente .... Non è interessato a condividere ...

- SVILUPPO SIMBOLICO - LINGUISTICO
LINGUAGGIO (età di inizio dei vari punti indicati):
lallazione, gorgheggi...3/4 mesi
prime parole ......ogni tanto mamma dai 12/13 mesi
due parole insieme ...NO
uso del no e del sì ....NO
frase minima (verbo e sostantivo )....NESSUNA
capacità di dialogo ... SENZA PAROLE
INTERESSE E CURIOSITÀ PER GLI OGGETTI
USO DEI GIOCHI e degli oggetti ( gioco funzionale ..OGNI TANTO FA FINTA DI TELEFONARE..imitativo .NON IMITA....rappresentativo ), descrivete come usa giochi e oggetti. GLI PIACCIONO LE PALLINE, I PENNARELLI, LE MACCHININE E LE RUOTE SOPRATTUTTO
DISEGNO SPONTANEO
scarabocchio , linee, cerchi... omino-testone ... figure, casetta, ecc ...NIENTE DI TUTTO CIÒ

ATTENZIONE nelle varie attività e interessi: breve ... lunga .... ...
DIPENDE DAL TIPO DI GIOCO, SI DIVERTE MOLTO AD APRIRE E SBATTERE I CASSETTI, A TIRARE FUORI GLI OGGETTI E A RIMETTERLI DENTRO.. AMA GIOCARE CON LA VECCHIA FATTORIA MA SENZA FARE VERSI DEGLI ANIMALI O INDICARLI
COMPRENSIONE DELLE COSE E DELLE RICHIESTE ....OGNI TANTO, ULTIMAMENTE, QUANDO GLI CHIEDO DI PASSARMI I FAZZOLETTI O IL CIUCCIO LO FA, MA NIENT ALTRO

COMUNICAZIONE DEI SUOI BISOGNI E DESIDERI ....NON VERBALE

UMORE
ALTANELANTE
- COMPORTAMENTO
(tranquillo, iperattivo, capriccioso, ecc)....,TRANQUILLO QUANDO MANGIA ED È RIPOSATO E DI BUON UMORE, ALTRIMENTI È LUNATICO E CAPRICCIOSO, IPERATTIVO DIREI DI NO, NON SPESSO
adesione a regole, orari, limiti, ....HA GLI ORARI PER MANGIARE E PER LA NANNA HO UNA ROUTINE, I LIMITI SONO QUELLI DI NON SBATTERE IN CONTINUAZIONE PORTE CASSETTI ECC, NON MENARE IL CANE, COSE CHE QUANDO FA GLI DICO DI NO IN MODO FERMO E ABBASSANDOMI ALLA SUA ALTEZZA, E LUI DI RISPOSTA MI MORDE MI VORREBBE PICCHIARE O SI BUTTA INDIETRO E HA DELLE CRISI DI NERVI
obbedienza agli adulti ....MM..PIÙ O MENO.
reazione a divieti, frustrazioni ....STRILLA, HA DELLE CRISI ASSURDE, POI SI CALMA SE LO DISTRAGGO O LO IGNORO DOPO AVERGLI DETTO DI NO CON CALMA
capricci, bizze ..SI, SOPRATTUTTO QUANDO È ORA DEI PASTI PERCHÉ È VORACE E VORREBBE TUTTO SUBITO.
paure, fissazioni.... PAURE DIREI DI NO, FISSAZIONI NO A PARTE SBATTERE LE PORTE O PIGIARE I PULSANTI

- SCOLARIZZAZIONE
asilo nido ………. A che età ……………. Reazioni eventuali ………….
Scuola materna …………….. eventuali difficoltà di inserimento, ambientamento............
Successive scuole ....... apprendimento ........ comportamento .........

RAPPORTI SOCIALI, occasioni di incontri con altri, parenti, amicizie, ambiente extrafamiliare ........ ...SE È DI LUNA BUONA È TRANQUILLO E GIOCA

- SITUAZIONE AMBIENTALE E FAMILIARE
altri conviventi (nonni, parenti, ecc) ……NO…… inserimento sociale della famiglia (emigrati, trasferiti, ecc)...NO. contatti sociali...SI USCIAMO SPESSO
Organizzazione familiare per l'accudimento (orari dei genitori, nonni, baby sitter, ecc: descrivete come siete organizzati, la giornata tipo del bambino e della famiglia).......NESSUNA BABY SITTER, AL MATTINO CI SVEGLIAMO, VIENE UN PO'CON NOI NEL LETTONE A GIOCARE, FA COLAZIONE, LO CAMBIO, GLI PULISCO IL NASINO ECC, LO FACCIO CAMMINARE, GIOCA X TERRA, GIOCHIAMO A NASCONDINO ECC, POI RIPOSA UNA MEZZ'ORA CIRCA, PREPARO IL PRANZO E POI GIOCA DI NUOVO, USCIAMO, RIENTRIAMO E MENTRE PREPARO CENA STA X TERRA
modalità educative (permissive, ferme, severe, variabili, orari di sonno, dove dorme, chi 'comanda': adulti o bimbo? ecc .....).........,QUANDO DICO NO RIMANE NO, COMANDIAMO NOI NON LUI, ANCHE QUANDO SI OPPONE PAZIENZA, DORME NEL SUO LETTINO ACCANTO AL NOSTRO X NECESSITÀ, NON ABBIAMO SPAZIO PER UNA CAMERA IN PIÙ
tempo video (cioè passato alla televisione, video-giochi, telefonino ecc) MAI

- EVENTI PARTICOLARI,
cambiamenti, trasferimenti, nascite, lutti, malattie di familiari, difficoltà, ecc....NO
Visite mediche, ospedale, altro......RICOVERO PER CONVULSIONI FEBBRILI
Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...) CLASSICI ESAMI DEL SANGUE E URINE OK
Altre osservazioni ……….

gbenedetti

Sab, 27/04/2019 - 11:18

Gli ausili per camminare tipo girello o 'primi passi' sono in realtà pericolosi e vietati in alcuni paesi, tipo Canada. e in realtà ritardano il cammino autonomo. Lasciate che il bambino si sposti come sa. Quando si sentirà pronto si staccherà dagli appoggi da sè. Per il resto la situazione sembra normale. I capricci eccessivi sono legati alla modalità di accudirlo ed educarlo. Se il bambino si abitua ad averle vinte con un capriccio, capisce di avere un'arma potente e non rinuncia ad usarla sempre più. Se fa esperienza che non funziona per raggiungere i suoi obiettivi ci rinuncerà e proverà altri modi per fare le sue richieste. Vi consiglierei di leggere il libro indicato nella colonna qui a destra, sui bambini fino a 3 anni, per conoscere i bambini piccoli e avere utili indicazioni. Potrebbe essere utile frequentare uno spazio con altri bambini, insieme alla mamma, per cominciare a fare esperienza degli altri.
Dimentichi l'autismo ed eviti i siti che ne parlano, le consiglio.

Sabrina

Sab, 27/04/2019 - 12:28

Non sapevo che il primi passi potesse essere dannoso, credevo lo fosse solo il girello, comunque grazie mille davvero, mi consiglia in ogni caso una visita di accertamento oppure no?

gbenedetti

Lun, 29/04/2019 - 16:34

Qualsiasi ausilio in assenza di indicazione medica specifica può essere dannoso. A distanza posso solo dare il mio parere. Consigliare o meno visite esula dallo scopo del sito. Per questo deve rivolgersi al pediatra.

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AVVISO IMPORTANTE: i consulti on/line hanno solo valore di consigli e non intendono sostituire in alcun modo la visita medica o psicologica diretta.