Paura di morire

CONSULTI PER BAMBINI ADOLESCENTI E FAMIGLIE

Inviato da Laura Zotti il Mar, 27/11/2018 - 10:19

Buongiorno dottore , ho un figlio di 8 anni che da circa una settimana ha esternato la paura di morire; questo lo porta a piangere, ad avere mal di pancia per poi vomitare. Questo gli capita solo la sera. Proprio ieri sera , mentre cercavo di tranquillizzarlo, ho chiesto come mai avesse paura della morte e secondo lui cosa fosse la morte, lui mi ha risposto che quando era andato ad un funerale con la nonna ha visto la bara e secondo lui morire è rimanere solo dentro ad un posto buio e stretto con la paura di soffocare. Allora io ho cercato di spiegargli che la morte non è questo ma che dentro alla bara non c'è nulla ma che lui , andrà come tutti, in paradiso (siamo credenti) dove troverà tutte le persone che ama ad aspettarlo. Elia è un bambino molto sensibile e tutti in famiglia , genitori e fratelli maggiori, a tranquillizzarlo, dicendogli che ognuno di noi ha paura di qualcosa anche della sua stessa paura questo per non farlo sentire strano

Commenti

gbenedetti

Mar, 27/11/2018 - 16:19

In questo consulto si tratta lo stesso tema : http://gbenedetti.altervista.org/?q=node/51 .
In questo caso dai cenni che ha fatto mi sembra che un aspetto disturbante per il bimbo sia quello di restare chiuso da "solo dentro ad un posto buio e stretto con la paura di soffocare", forse per l'impressione della bara, più che della morte in sè. Se mi dà più notizie sul bambino e sulla vostra situazione e organizzazione, seguendo il questionario nella colonna a sinistra, forse si può intravedere qualcosa di più.

Laura Zotti

Mar, 27/11/2018 - 21:47

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QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO PSICOMOTORIO SIMBOLICO-LINGUISTICO E RELAZIONALE

composizione familiare; età dei componenti ..papà 48, mamma 42 sorella 18 fratello 16...;

età del bambino/a 8 anni

problemi in gravidanza...Nessuno .....

NASCITA
a che settimana 40 +1………….
Parto : naturale nessun problema
alla nascita : peso,kg 3.450 altezza 49 cm
PRIMI MESI
allattamento: materno a richiesta, regolare ogni 4 ore circa
inizio pappine, minestrine, ecc...5/6 mesi
svezzamento (DISTACCO DAL SENO, età 5 mesi facile
eventuali difficoltà....Nessuna
ritmo sonno veglia nei primi mesi, orari, difficoltà...nessuna difficoltà ogni 4/5 ore a 3 mesi ha iniziato a dormire 7/8 ore di seguito
persone che lo accudivano...mamma

EPOCA SUCCESSIVA
alimentazione..Regolare ., sonno ...Regolare., orari e modalità (dove dorme, Nel suo letto come si addormenta, con me in divano o a letto mio ecc)
abitudini ( ciuccio, biberon,  a 2 anni tolto il ciuccio senza problemi ..... tempo video: un'ora e mezza alla sera televisione, saltuariamente gli lasciamo il cell/giochi mezz'oretta

SVILUPPO PSICO-MOTORIO:
dove veniva tenuto preferenzialmente dopo i primi mesi, da sveglio:  sul tappeto, libero di muoversi ecc. ....
seduto da solo a che età ....6 mesi.
primi spostamenti a che età e come: 6 mesi gattonando
primi passi da solo....12 mesi ....
capacità motorie attuali....attivo
controllo sfinterico (pipì e popò nel vasino/wc) a che età.....8 mesi perché regolare per la popò e pipi a volte

RELAZIONE e COMUNICAZIONE nel primo anno di vita
primi sorrisi .2/3 mesi..
curiosità verso oggetti e persone, attenzione, capacità di seguire con lo sguardo
cerca di comunicare e richiamare l'attenzione? SI
facilità a capirlo e interagire...SI
facilità al pianto e facilità a consolarlo, coccolarlo, ecc ...SI
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi ( ...tranquillo
modalità di accudimento: , tranquillo, sicuro ...

CONDIVISIONE cerca di condividere interessi, attività, stati d'animo cercando l'attenzione delle altre persone, magari per farsi battere le mani, o dire bravo, ecc? Attivamente.

SVILUPPO SIMBOLICO
LINGUAGGIO (età di inizio dei vari punti indicati):
lallazione, gorgheggi...3 mesi
prime parole ..6 mesi
due parole insieme ...9 /10 mesi
uso del no e del sì ....10/12 mesi circa
frase minima (verbo e sostantivo ).... Intorno l'anno
capacità di dialogo ...NN mi ricordo
INTERESSE E CURIOSITÀ PER GLI OGGETTI
USO DEI GIOCHI e degli oggetti ( gli piace giocare sia con giochi in scatola che giochi di simulazione)
DISEGNO  figure, casetta, ecc ...

ATTENZIONE nelle varie attività e interessi.. Nella norma

INTERESSE E CURIOSITÀ VERSO LE PERSONE .........Si......

figure principali cui è attaccato.........mamma e famiglia ...

REAZIONI AL DISTACCO dai genitori..tranquillo......

RAPPORTO CON LE PERSONE... adulti ...... bambini.....tranquillo e sereno a volte vergognoso ma poi si scioglie

COMPRENSIONE DELLE COSE E DELLE RICHIESTE ....Si

COMUNICAZIONE DEI SUOI BISOGNI E DESIDERI ....Si

COMPORTAMENTO
tranquillo,
adesione a regole, orari, limiti, ...Le accetta
obbedienza agli adulti .....Abbastanza
reazione a divieti, frustrazioni ...a volte piange .
capricci, bizze ...pochi
paure, fissazioni....adesso paura della morte e di morire soffocato dentro ad un posto buio e stretto e chiuso

SCOLARIZZAZIONE
Scuola materna Regolare….. eventuali difficoltà di inserimento, ambientamento...Non ha mai voluto dormire a scuola ..
Successive scuole ....... apprendimento ........ comportamento .........nella norma

RAPPORTI SOCIALI, amicizie, attività extrascolastiche, occasioni di incontri con altri....Si

SITUAZIONE FAMILIARE
altri conviventi (nonni, parenti, ecc) ……No……
Organizzazione familiare per l'accudimento (orari dei genitori, nonni, baby sitter, ecc: descrivete come siete organizzati, la giornata tipo del bambino e della famiglia)..Io mamma sono sempre presente il papà è abbastanza presente perché fa turni i fratelli sono studenti ..
modalità educative (ferme, ma si parla molto orari di sonno, dalle 21/21.30 alle 7.00
dove dorme, nel suo letto anche se prende sonno in divano o a letto mio con me
chi 'comanda': genitori
tempo video (cioè passato alla televisione, video-giochi, telefonino ecc) un'oretta e mezza alla sera, il cellulare mezz'oretta e NN tutti i giorni

EVENTI PARTICOLARI,
cambiamenti, trasferimenti, lutti, difficoltà, malattie di familiari, ecc....No
Visite mediche, ospedale, altro......No
Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...)No
Altre osservazioni ……….
..................

gbenedetti

Mer, 28/11/2018 - 10:47

Fra le informazioni rilevo la sua abitudine di addormentarsi in compagnia della mamma e il suo non aver mai voluto dormire a scuola. Come se addormentarsi fosse per lui una cosa un po' che mette ansia, un po' da sempre. Anche ora la paura gli viene la sera e complica l'andare a letto. Per qualche motivo non ha superato qualche insicurezza e gli è rimasto un modo di affrontare il sonno un po' infantile. Forse corrisponde a altri aspetti insicuri e un po' infantili, per cui magari si appoggia un po' troppo alla mamma. Questa è anche una cosa che frena un po' il suo sviluppo e da cui si sente magari un po' oppresso, imprigionato, non libero di muoversi a suo piacimento, e per la vista della bara al funerale forse si è creata questa fobia di restare imprigionato. Forse i genitori, o la mamma in particolare, sono stati un po' iperprotettivi nei suoi confronti e non lo hanno lasciato fare esperienze lontano da casa, che so dormire dai nonni qualche volta, o simile? Datemi qualche elemento su questi aspetti, se volete.

Laura Zotti

Mer, 28/11/2018 - 13:09

Con il terzo figlio e forse con l'età sono diventata molto più apprensiva, ma l'ho lasciato spesso dormire dai nonni, quando me lo chiedeva, per un breve periodo ho anche lavorato nei mesi estivi e lo lasciavamo dai nonni quando anche mio marito lavorava di giorno.... Forse il mio modo di trasmettere, inconsciamente, le mie paure lo ha coinvolto troppo? Io mi rendo conto di essere apprensiva ma ho sempre cercato di nasconderlo.....evidentemente male!! Lo stesso con i più grandi, ma adesso che sono cresciuti li lascio molto più liberi.....

gbenedetti

Mer, 28/11/2018 - 16:43

Bisognerebbe conoscere meglio la situazione, ripensare tutta la famiglia all'andamento del periodo recente, c'è stato qualche cambiamento, in famiglia, qualche avvenimento ? L'atteggiamento del bambino è cambiato in qualche cosa nell'ultimo periodo? C'è qualche altro elemento di stress e preoccupazione? Inoltre potete dire qualcosa di più su questo funerale e come sono andate le cose?

Laura Zotti

Mer, 28/11/2018 - 19:19

Del funerale è andato con la nonna è rimasto fino alla fine e quando stavano per benedirla ha voluto vedere un po' più da vicino e dopo un po' sono andati via... è successo quest'estate. In famiglia le solite discussioni con gli altri figli un po' per la scuola con uno per il comportamento con l'altra. Oggi mi ha detto : a volte vorrei strappare i libri quando sono a scuola perché le maestre a volte sono severe!!

Laura Zotti

Gio, 29/11/2018 - 09:12

Ps: la nonna mi ha detto che dopo il funerale NN ha avuto nessuna reazione e nessuna domanda....

gbenedetti

Gio, 29/11/2018 - 10:18

Forse dovete pensare un po' e riflettere sulla vostra organizzazione familiare e sul suo funzionamento, su quanto magari non salta agli occhi immediatamente. A volte si creano delle routine e delle abitudini che vanno avanti senza pensarci più e magari non sono molto funzionali. Mi suona un po' strano che il bimbo sia andato a un funerale con una nonna, senza altri familiari: come mai? Chi era morto? E' la prima volta?
La voglia di strappare i libri potrebbe mostrare una rabbia repressa del bambino contro certe routine e abitudini,o altro, e magari il timore di essere punito, forse appunto con una pena così spaventosa, essere rinchiuso da solo in un posto soffocante.

Laura Zotti

Gio, 29/11/2018 - 10:24

Gentilissimo dottore io la ringrazio infinitamente farò tesoro dei suoi consigli e proveremo a riflettere tutti insieme in famiglia se le può far piacere la terrò informata sull'evolversi della situazione nuovamente grazie

gbenedetti

Gio, 29/11/2018 - 12:47

Bene, resto a disposizione.

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AVVISO IMPORTANTE: i consulti on/line hanno solo valore di consigli e non intendono sostituire in alcun modo la visita medica o psicologica diretta.