2 anni e 5 mesi poche parole

CONSULTI PER BAMBINI ADOLESCENTI E FAMIGLIE

Salve dottore,
Sono la mamma di un bimbo di 2 anni e 5 mesi... Il bimbo non parla pronuncia una 20 di parole e negli ultimi giorni ne ha integrate altre.. Imita, indica, interagisce sia e soprattutto con i suoi coetanei e con i familiari, specie con noi genitori vuole sempre giocare, ha mimica facciale... Risponde a rumori e al suo nome è proprio difficilissimo, rarissimo... deve essere super impegnato per non girarsi... Riconosce le macchine e le abitazioni dei familiari, risponde ai sorrisi, saluta se va via da qualsiasi parte... Ma l'unica cosa che mi preoccupa è che a volte sembra non capire alcuni comandi, essendo anche un bambino iperattivo e a volte disattento... Anche se nello stesso tempo molte volte mi rimane senza parole in alcune azioni che ripete a distanza di giorni fatte da noi genitori, come se fosse un bimbo più grande della sua età! ! Premetto che è nato prematuro di 2 kg a 36 settimane, e che abbiamo trascorso dei periodi bui nei quali avrei potuto spronarlo di più insegnandogli più cose... Difatti ad oggi non conosce bene le parti del corpo o tipo gli animali e quindi sta un po indietro rispetto ai suoi coetanei!! ! ! Sono pienamente confusa... E ripeto l unica cosa che mi preoccupa è la sua risposta ad alcuni comandi... Non capisco se è pigrizia o altro!! ! Aggiungo che sotto consiglio del pediatra abbiamo fatto una visita foniatrica e la dottoressa mi ha detto che nn era ancora il caso di approfondire perché ha molti punti positivi il bambino... Ma io non sono rimasta molto soddisfatta!!

Scusi se mi sono prolungata
Vi ringrazio in anticipo

Commenti

Scusi se glielo dico ma temo che Lei sbagli un po' approccio... I bambini non sono fatti per "rispondere ai comandi", non sono nè camerieri nè animali addomesticati... E nemmeno sono animali da corsa da spronare a correre e a vincere qualche gara. E fino almeno a tre anni imparano da sè, assorbono, come diceva la Montessori, quello che hanno intorno a sè. Non occorre insegnare loro, anzi gli insegnamenti spesso sono controproducenti e gli impediscono di imparare a fare da sè... Leggetevi il libro 'Montessori da 0 a 3 anni', indicato nella colonna a destra, in fondo. e magari anche la pagina 'errori comuni dei genitori'.
E magari anche la pagina "guardami giocare".
Poi, se volete ancora approfondire, mandatemi il questionario bambini e qualche video, come indicato in colonna sinistra.

Dottore ha ragione mi sono spiegata male.... Non segue alcune indicazioni... Del tipo: luigi prendi la bici in cameretta... A volte sembra non capire!!! Però ci tengo anche a dire che queste indicazioni non le segue se si tratta di qualcosa che non conosce perché il bambino è stato poco spronato... Ma tipo se dico luigi vuoi bere??? Lui si avvicina al frigo.... Ecco perché sono confusa!! Si dottore le invierò quanto prima il questionario e qualche video!! Grazie

QUESTIONARIO SULLO SVILUPPO PSICOMOTORIO SIMBOLICO-LINGUISTICO E RELAZIONALE

composizione familiare..3....; età dei componenti mio marito 32 io 31; altre notizie ( bilinguismo, immigrazione interna o dall'estero, ecc.)

età del bambino/a (data di nascita) 2 anni e 5 mesi nato il 19/06/19

problemi in gravidanza.............nel primo trimestre ho avuto minacce d'aborto per un piccolo distacco rientrato subito.

NASCITA
a che settimana ………….36+5
Parto ( naturale, cesareo - eventuali motivi-, difficoltà) parto naturale d'urgenza siccome il bambino aveva il cordone intorno al collo
alla nascita : peso, altezza, circonferenza cranica ...1990...44cm...32 cc
(eventuali curve di accrescimento epoche successive)……...poi cresceva benissimo
indice di Apgar: 1'……./ 5'……….. durata del ricovero in ospedale…….7 giorni perché doveva raggiungere il peso ideale per le dimissioni

PRIMI MESI
allattamento: materno si……. artificiale si ……… a orario o a richiesta si... difficoltà...nessuna
inizio pappine, minestrine, ecc...4 mesi frutta 5 mesi e mezzo pappine
svezzamento definitivo (cioè DISTACCO DAL SENO, o dal biberon, se allattamento artificiale), distacco dal seno 21 mesi... Ora prende la bottiglina mattina e sera
ritmo sonno veglia nei primi mesi, orari, difficoltà...appena nato la notte era tragica, preferiva dormire di giorno.. Poi mediamente ad 1 anno dormiva e si svegliava più volte, attualmente dorme tutta la notte ma ha difficoltà a prendere sonno.
persone che lo accudivano...ho lavorato per pochi mesi dopo la maternità, lo accudiva miq madre ma solo per 3 ore al giorno, poi causa lock down non sono più andata.. Ed è sempre stato con me
eventuale ritorno al lavoro della mamma: a quanti mesi?... 4 mesi Orario?.....dalle 15 alle 18
persona sostitutiva ( nonni, babysitter,...)?nonna naterna........ reazioni del bimbo? .....nessuna reazione particolare poi man mano crescendo inizio a piangere alla mia assenza.

EPOCA SUCCESSIVA
alimentazione..., sonno ...., orari e modalità (dove dorme, come si addormenta, ecc) mangia di tutto esattamente come noi adulti, dorme la notte ma ci mette un bel po per prendere sonno, per addormentarlo lo dondolo in culla e li rimane, difficilmente viene nel lettone
abitudini ( ciuccio, biberon, orsacchiotto, copertina, ecc) .....ciuccio mai preso, biberon mattina e sera... Per il resto nessun abitudine.
tempo video: televisione, telefonini, tablet... Attualmente non passa molto tempo davanti alla TV, il cellulare glielo vietato del tutto.... Ma ci son stati periodi in cui presi da mille problemi ha passato più tempo davanti alla tv

- SVILUPPO PSICO-MOTORIO:
dove veniva tenuto preferenzialmente dopo i primi mesi, da sveglio: (in braccio, nel lettino, nel box, sul passeggino, sul tappeto, libero di muoversi ecc.) ....o nel girello o sul tappeto libero di muoversi
seduto da solo a che età .....7 mesi e mezzo
primi spostamenti a che età e come: (rotolando, strisciando, uso del girello) ...girello 6 mesi e mezzo... 10 mesi ha gattonato
primi passi da solo........13 mesi e mezzo
capacità motorie attuali....ottime capacità
controllo sfinterico (pipì e popò nel vasino/wc) a che età.....ha ancora il pannolino per scelta mia, preferisco la primavera?!

- SVILUPPO RELAZIONALE
RELAZIONE e COMUNICAZIONE nel primo anno di vita
primi sorrisi ...si sempre sorridente
curiosità verso oggetti e persone, attenzione,seguire con lo sguardo si ha sempre seguito con lo sguardo
Modi di comunicare e richiamare l'attenzione. Si alzando il tono di voce
Successivamente:
facilità a capirlo e interagire...si é sempre fatto capire
facilità al pianto e facilità a consolarlo, coccolarlo, ecc ...ci sono periodi in cui è molto capriccioso ma sempre per un motivo quando non vince, si butta a terra e piange.... Altri periodi in cui è più gestibile!
reazione di fronte a persone e ambienti nuovi (diffidenza, paura, pianto...) ...molto molto socievoke
modalità di accudimento: ansioso, apprensivo, preoccupato, tranquillo, sicuro ...mooolto apprensiva e ansiosa

FIGURE PRINCIPALI cui è attaccato......ama da morire il suo papà e anche me, ma un po tutta la famiglia... Specie i suoi cuginetti di 3 anni e 1 anni e mezzo ...... i bambino è abituato a vedere altri adulti, parenti, amici?.....siii

REAZIONI AL DISTACCO dai genitori................soprattutto quando si allontana il papà piange ininterrottamente.... E anche con me, col papà di più!

INTERESSE E CURIOSITÀ VERSO LE PERSONE .... adulti ...... bambini.....ama molto i bambini

CONDIVISIONE (cerca di coinvolgere, condividere interessi, attività, stati d'animo? cerca l'attenzione delle altre persone, magari per farsi battere le mani, o dire bravo, ecc?) ....ultimamente il bravo non deve mancare ad ogni cosa che fa, è un pagliaccio insomma......
Attivamente.... Solo passivamente .... Non è interessato a condividere ...si condivide, difficilmente non lo fa... lo capisco quando è con i cuginetti perché ancora non frequenta il nido.

- SVILUPPO SIMBOLICO - LINGUISTICO
LINGUAGGIO (età di inizio dei vari punti indicati):
lallazione, gorgheggi...6 mesi
prime parole ......ha detto il suo nome a 9 mesi, papà e mamma...
due parole insieme ...solo oh scotta, se vede tipo una pentola sul fuoco...
uso del no e del sì ....da un mesetto li conosce benissimo
frase minima (verbo e sostantivo )....non ancora
capacità di dialogo: a parole ... senza parole...si senza parole
INTERESSE E CURIOSITÀ PER GLI OGGETTI
USO DEI GIOCHI e degli oggetti ( gioco funzionale molte volte sembra faccia interagire due pupazzo insieme, o da da mangiare a qualche pupazzo ....imitativo imita tutto, specie il cuginetto di tre anni .....rappresentativ ), descrivete come usa giochi e oggetti.
DISEGNO SPONTANEO
(scarabocchio , linee, cerchi... omino-testone ... figure, casetta, ecc) ...scarabocchi per il momento

ATTENZIONE nelle varie attività e interessi: breve ... lunga .... Si distrae facilmente perché abbastanza iperattivo, anche se a differenza di qualche mese fa si è calmato

COMPRENSIONE DELLE COSE E DELLE RICHIESTE ....non sembra comprendere tutto.... Specie per cose che non conosce ancora! Però ci sono molte richieste che esegue!

COMUNICAZIONE DEI SUOI BISOGNI E DESIDERI ....siii quando deve bere, quando cerca un gioco che non riesce a prendere da solo e me lo indica...

UMORE

- COMPORTAMENTO
(tranquillo, iperattivo, capriccioso, ecc)....,iperattivo e capriccioso anche se sembra si stia calando nell'ultimo periodo, sopratutto da quando gli sto prestando più attenzioni per spronarlo!
adesione a regole, orari, limiti, ....insomma non proprio!
obbedienza agli adulti .....a chi teme si!
reazione a divieti, frustrazioni ....la maggior parte piange se gli viene vietato qualcosa, dipende
capricci, bizze ...i capricci si quando non ottiene ciò che vuole
paure, fissazioni....non è per niente pauroso!

- SCOLARIZZAZIONE
asilo nido …no……. A che età ……………Orario ....... Reazioni ………….
Scuola materna …………….. eventuali difficoltà di inserimento, ambientamento............
Successive scuole ....... apprendimento ........ comportamento .........rapporti con gli insegnati..... con i coetanei.... attività estra-scolastiche (sport, ecc) ....

RAPPORTI SOCIALI, occasioni di incontri con altri, parenti, amicizie, ambiente extrafamiliare ........ ...è molto socievole

- SITUAZIONE AMBIENTALE E FAMILIARE
altri conviventi (nonni, parenti, ecc) ……no…… inserimento sociale della famiglia (emigrati, trasferiti, ecc).no... contatti sociali...
Organizzazione familiare per l'accudimento (orari dei genitori, nonni, baby sitter, ecc: descrivete come siete organizzati, la giornata tipo del bambino e della famiglia).......siamo tutta la mattinata a casa solo, mentre mio marito è a lavoro... Dopo il pisolino del pomeriggio usciamo per andare un po dalla nonna ove spesso incontra i cuginetti!
modalità educative (permissive, ferme, severe, variabili, orari di sonno, dove dorme, chi 'comanda': adulti o bimbo? ecc .....). Siamo fermi soprattutto io.....dorme nella culla e difficilmente viene nel letto durante la notte, solo che per addormentarsi impiego un bel po....
tempo video (cioè passato alla televisione, video-giochi, telefonino ecc) un paio d ore al giorno

- EVENTI PARTICOLARI,
cambiamenti, trasferimenti, traslochi, nascite, lutti, malattie di familiari, difficoltà, ecc....4 mesi fa è deceduto mio suocero, il nonno paterno a cui era legato... a 60 anni, un lutto che ha sconvolto tutti noi.. E il bimbo ne ha risentito! Inoltre per un periodo imio marito ha dovuto lavorare di notte, anche di questo ne ha risentito... Lo vedeva di meno perché il giorno dormiva, e quando lo vedeva piangeva tanto non voleva staccarsi da lui.
Visite mediche, ospedale, altro......a marzo dopo il vaccino del morbillo ha avuto una convulsione e ci hanno ricoverato 2 notti per osservazione, grazie a Dio caso isolato.. Dovuto dal vaccino
Eventuali esami fatti e referti (Udito, vista, eeg, rmn,...)no
Altre osservazioni ……….

I periodi bui che diceva sono quelli che ha accennato negli 'eventi particolari'? Può darsi che lo stress ambientale nel secondo e terzo anno di vita si rifletta sullo sviluppo , in modo transitorio se non supera certi limiti di intensità e di durata. Attendo i filmati.

Dottore ancora non compie 3 anni.... 2 anni e mezzo il mese prossimo... Si I periodi bui sono quelli menzionati... Ma mi è sfuggito di scrivere che dopo l accaduto delle convulsioni io sono rimasta traumatizzata e in depressione!!! Mi suggerisce una visita neuropsichiatrica????

Ma per carità... Si scuota e non sia 'traumatizzata'... e cerchi magari di non essere troppo 'drammatica'.
Nei filmati il bambino capisce e risponde e fa tutto quello che deve fare, non c'è niente che non va. Lo lasci crescere tranquillo e se lo goda senza fisime e patemi... Non deve nè stimolarlo nè insegnargli, a questa età i bambini imparano da sè da quello che c'è nell'ambiente intorno. Si limiti a guardarlo giocare, se non è lui a chiederle di giocare. E non gli dia 'comandi' a cui rispondere per fargli test. è un normalissimo bambino.

Garzie di cuore dottore.... Però perché molte volte non capisce alcune cosw che le dico... Del tipo luigi vai a prendere la bici in cameretta?? Esempio banale.... Questo mi fat stare in dubbio.

In dubbio di che? Lei fa tutto quello che le dicono? Anche un bambino ha la sua volontà, e puo' non aver voglia.

Perché io vedo che a differenza dei suoi coetanei e un pó indietro!!

Si, ma dubbio di cosa?

Di qualche piccolo disturbo o ritardo di crescita! Se non le dispiace le invio qualche video inerente a questi miei dubbi..... Grazie per il supporto

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AVVISO IMPORTANTE: i consulti on/line hanno solo valore di consigli e non intendono sostituire in alcun modo la visita medica o psicologica diretta.